20xx小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)參考計(jì)劃5篇(參考版)
2025-01-15 00:47本頁(yè)面
【正文】 。處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系?！ ∫龅秸n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。 五、教學(xué)措施 在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采納書(shū)法競(jìng)賽、作品展覽等方式鼓舞學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字適應(yīng)，做到執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)正確，純熟掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。他們寫(xiě)字的時(shí)候非常隨意，不僅不能端正地寫(xiě)還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻?！ ∷?、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生十五人，大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字不注重，在作業(yè)中表現(xiàn)出字跡潦草，構(gòu)造不勻稱，沒(méi)有掌握硬筆字的運(yùn)筆方法與規(guī)律?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字器具的適應(yīng)?！ ?xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度?！ ??！ 〗Y(jié)合書(shū)法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。 鋼筆字工整入體。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字適應(yīng)?！ 《⒔虒W(xué)目的 能按“寫(xiě)字歌”中“身直，紙正，頭正，肩平”要求做到用標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)鋼筆字。每課設(shè)計(jì)了兒童化的提示語(yǔ)，提示學(xué)生在練字過(guò)程中，留意觀察每個(gè)筆畫(huà)的形狀、位置以及與其他筆畫(huà)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。板塊之間層次清晰，各有側(cè)重?！ ?yán)密聯(lián)絡(luò)語(yǔ)文教科書(shū) 寫(xiě)字教學(xué)時(shí)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，教學(xué)內(nèi)容編排充分留意與語(yǔ)文教科書(shū)相聯(lián)絡(luò)。 表達(dá)寫(xiě)字規(guī)律 本冊(cè)教科書(shū)以教根本筆畫(huà)、偏旁為重點(diǎn)，從簡(jiǎn)到繁，由淺到深?！ ⌒W(xué)三年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)打算(五) 教科書(shū)內(nèi)容安排按部就班，容量適度，使所有學(xué)生理解寫(xiě)字的根底知識(shí)，掌握一般的寫(xiě)字規(guī)律，逐步掌握鋼筆字的書(shū)寫(xiě)技能，能夠按筆順規(guī)則使用鋼筆寫(xiě)字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。 ?！ ∷摹⒃敿?xì)措施 ，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采納書(shū)法競(jìng)賽、作品展覽等方式鼓舞學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。 ?！ ?、行款整齊，有一定的速度。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比擬草，書(shū)法根底較差，有待加強(qiáng)。 二、學(xué)情分析 三年級(jí)大部分學(xué)生通過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字適應(yīng)，能純熟掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 隨課堂進(jìn)展練習(xí)，對(duì)寫(xiě)字書(shū)進(jìn)展一課一練。 為小孩們搭建展示的平臺(tái)，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓舞優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立更高的目的，使他們更優(yōu)秀，鼓舞他們多練多寫(xiě)多展示。提高書(shū)寫(xiě)水平?！ W(xué)生互評(píng)寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)歷，激發(fā)寫(xiě)字積極性?！ ∫龅秸n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合，處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系?！ ≌J(rèn)真上好每周一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡(jiǎn)到繁，由易到
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