20xx聽周老師等式與方程后心得體會(參考版)
2025-01-14 22:25本頁面
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老師在處理“3520=X”這樣的式子是不是方程的問題時，處理不到位。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是前面學(xué)生學(xué)習(xí)等式與方程的意義模糊、不夠清晰，學(xué)生沒有完全理解和認(rèn)識等式和方程的意義。
周老師教學(xué)基本功比較扎實(shí)，教態(tài)自然，語言生動、幽默有親和力。
周
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