20xx老百曉在線小學(xué)語文教案精選多篇)(參考版)
2025-01-14 22:08本頁面
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兒歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正廣播，愛護大佛不要摸。我們爬呀爬，終于爬到了山頂。
記順口溜：兩個門洞mmm一根拐杖 fff右下半圓bbb
認讀卡片上的b mf
用卡片認讀聲母和音節(jié)。
四、教學(xué)m、f和單韻母的拼讀。”
指導(dǎo)書寫。
（2）記憶字形。
教學(xué)f的發(fā)音，認清字形。
教學(xué)聲母f。m的筆順是：m 先寫豎，再寫兩個左彎豎。用順口溜記字形：“兩個門洞m、m、m。
（1）發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉，氣流從鼻子出來。
“摸”的聲母是m。
三、教學(xué)聲母m。
二、導(dǎo)入新課。
教具準備：字母卡片
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查。
初步學(xué)會讀輕聲。、mā、m249。
學(xué)會m、f兩個聲母，能認清形，讀準音。
，說說你用了什么好的辦法呢？
，同學(xué)仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
？（指名回答）
四、讀整篇課文
五、拓展
？
，烏鴉該怎么做呢？小組內(nèi)討論，看哪個小組的辦法最好。
。
。
？（指名讀）
（第一自然段），誰能讀出烏鴉十分口渴、非常著急的語氣？
。
：猜一猜，連一連。 教具準備：
小礦泉水瓶子多個，小石子若干， 小剪刀一把（用于分組實驗）；動畫課件一組（幫助學(xué)生理解、朗讀感悟課文）各色五角星多個（用于隨機激勵學(xué)生）。
懂得遇到困難要認真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。（）（）（）（
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