【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)實行本科生導(dǎo)師制的探索與實踐 摘要:近年來,本科生導(dǎo)師制已成為本科生教育管理過程中的一種新探索,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力方面起著舉足輕重的作用。我校環(huán)境科學(xué)專業(yè)自2020年實...
2025-01-14 22:01
【摘要】 [摘要]植物生產(chǎn)類專業(yè)是一門理論和實踐緊密結(jié)合的學(xué)科,為培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強應(yīng)用”的復(fù)合型植物生產(chǎn)類人才,在該專業(yè)實行本科生導(dǎo)師制十分必要。本科生導(dǎo)師制是完善學(xué)分制的需要,是本科生身心健康發(fā)展的需要,是個性化教育的需要。本科生導(dǎo)師制現(xiàn)已取得成效,但也存在一些問題,因此,就植物生產(chǎn)類專業(yè)本科生實行導(dǎo)師制提出了一些對策與建議?! 關(guān)鍵詞]本科生導(dǎo)師制植物生產(chǎn)類實踐
2025-02-12 11:36
【摘要】第一篇:本科生導(dǎo)師制實施方案 本科生導(dǎo)師制實施方案 ——XXXX班 一、實施本科生導(dǎo)師制的意義對學(xué)生而言: 廈門大學(xué)于2006年開始試行本科生導(dǎo)師制,本科生導(dǎo)師既不像研究生導(dǎo)師,也與輔導(dǎo)員不同...
2024-10-13 21:11
【摘要】本科生導(dǎo)師制申請書 本科生導(dǎo)師制申請書 xxxxx本科生導(dǎo)師制學(xué)生申請表 六級成績 GPA總和 情況 介紹 愛好 意見 簽名:年月日 蓋章:年月日 備注: 第2頁共2頁...
2024-12-15 22:19
【摘要】本科生導(dǎo)師制工作總結(jié)(2004-2005學(xué)年)北京物資學(xué)院經(jīng)濟系.根據(jù)《經(jīng)濟系導(dǎo)師制實施辦法》規(guī)定,經(jīng)濟系在2004級學(xué)生中實施導(dǎo)師制。導(dǎo)師制的實施實行整班指導(dǎo),主要以班主任為基礎(chǔ),一般來說,班主任就是該班的導(dǎo)師,以利于整體工作的開
2024-08-22 12:24
【摘要】第一篇:本科生導(dǎo)師制從全員育人到全員自育 本科生導(dǎo)師制:從全員育人到全員自育 導(dǎo)師帶研究生,早已司空見慣。然而,導(dǎo)師指導(dǎo)本科生是否讓人感到新奇呢?以往在研究生教育階段才有的“導(dǎo)師制”,如今在我校本...
2024-10-13 20:47
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 本科生導(dǎo)師制考核表個人鑒定 大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問的海洋,那么你要怎么去寫本科生導(dǎo)師制考核表個人鑒定呢?下...
2025-01-17 01:11
【摘要】第一篇:物電系10級本科生導(dǎo)師制實施情況總結(jié) 物電系10級本科生導(dǎo)師制實施情況總結(jié) 我系按照《漳州師范學(xué)院本科生導(dǎo)師制暫行管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,對2010級四個專業(yè)本科生實施了導(dǎo)師制,聘任了陳景東...
2024-10-13 20:08
【摘要】第一篇:專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實踐育人的實踐與思考 專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實踐育人的實踐與思考 徐守江 (江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院,信息工程系,江蘇淮安,223003) [摘要]:專業(yè)導(dǎo)師制是...
2024-11-09 12:58
【摘要】 專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實踐育人的實踐與思考 高職院校專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)的實踐與思考 摘要。建立專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍旨在加強專任教師與學(xué)生的交流互動,幫助學(xué)生明晰所學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點及發(fā)展方向,幫助...
2024-09-27 00:11
【摘要】第一篇:南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施方案 南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施方案 導(dǎo)師制是實施和完善學(xué)分制的必要組織保證,是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,建立新型師生關(guān)系,實現(xiàn)因材施教和個性化培...
2024-10-14 00:35
【摘要】 高職全程導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 摘要:高職全程導(dǎo)師制注重對學(xué)生高職三年全過程循序漸進的科學(xué)指導(dǎo)及因材施教。以徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)為例,提出注重全程導(dǎo)師制的制度建...
2025-01-17 05:18
【摘要】“學(xué)生成長導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐來源:?南京金陵中等專業(yè)學(xué)校?作者:wq?發(fā)表日期:?2008-12-3020:12:33?閱讀次數(shù):?412摘要:五年制高職學(xué)生成長導(dǎo)師制來源于高等教育導(dǎo)師制,但又具有其特殊性。無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校將高等教育學(xué)術(shù)性教育導(dǎo)師制移植至五年制高職教育教學(xué)機制之中,凸現(xiàn)其職業(yè)性教育特
2025-04-09 07:10
【摘要】填表說明:1.本表在春季學(xué)期(含小學(xué)期)和秋季學(xué)期期末,由導(dǎo)師和學(xué)生共同填寫。2.學(xué)生負責(zé)填寫“學(xué)生獲獎情況”、“學(xué)生參與科研項目及各類競賽情況”、“學(xué)生其他情況”幾個欄目,并從教務(wù)管理系統(tǒng)打印當(dāng)前學(xué)期成績單。3.導(dǎo)師結(jié)合平時交流了解到的情況,對學(xué)生進行評價并提出適當(dāng)建議。4.學(xué)生在春季和秋季學(xué)期開學(xué)后4周內(nèi)將本表交學(xué)院存檔。5.
2024-10-31 12:27
【摘要】第一篇:陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師制工作實施辦法(暫行) 附件: 陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施方案 本科生導(dǎo)師制是實施學(xué)分制的重要保證,對于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,建立新型師生關(guān)系,實現(xiàn)因材施教和個性...
2024-10-21 13:54