20xx授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-14 04:27本頁面
【正文】 。
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應(yīng)用拓展。
自我檢測(cè)。讓學(xué)生明確需要研究解決的目標(biāo),在探究學(xué)習(xí)的過程中,給學(xué)生留下足夠的思考時(shí)間和空間。復(fù)習(xí)與本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,解決本節(jié)課或者本單元本章學(xué)習(xí)當(dāng)中最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)。
“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、探究,課前就初步了解教材、發(fā)現(xiàn)問題,完成第一次學(xué)習(xí)；在課堂上分析問題、討論交流、合作探究,完成第二次學(xué)習(xí)。我們教研組嘗試針對(duì)四年級(jí)以上的學(xué)生運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”模式進(jìn)行教學(xué),收效良好,對(duì)這一教學(xué)模式也有了初步的認(rèn)識(shí)。
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