20xx線的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-13 22:04本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。追問：能不能再畫呢？總結(jié)過(guò)兩點(diǎn)只能畫一條直線。
過(guò)兩點(diǎn)，畫直線。
第三關(guān)：比一比，看誰(shuí)畫的多？ ，要求所畫的直線都要經(jīng)過(guò)A點(diǎn)。有始有終（線段）無(wú)始無(wú)終（直線） 有始無(wú)終（射線） 第二關(guān)：說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的線路，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生完成后訂正并明確：兩點(diǎn)之間，線段最短。（題目見課件） 判斷。直線向兩端無(wú)限延伸；在直線上截取1條線段；一條線段去掉1個(gè)端點(diǎn)向一端無(wú)限延伸，就可以得到一條射線；線段、射線也是直線的一部分。想一想，生活中還有類似的例子嗎？ 例如：高壓線、鐵路、高速公路等。為了方便讀，要在直線上任意取兩個(gè)點(diǎn)用A、B表示，但是不能取在兩端，讀作：直線AB（或BA），讀直線時(shí)從哪一端讀起都可以，有兩種讀法。
師巡視發(fā)現(xiàn)問題，讓一個(gè)四人小組到黑板上板演。
認(rèn)識(shí)直線 （1）建立直線的數(shù)學(xué)模型 師：現(xiàn)在孫悟空手中的靜止不動(dòng)的金箍棒是我們今天學(xué)的什么線？如果悟空把金箍棒放在地上使金箍棒向天上無(wú)限延伸，它就變成了我們學(xué)的什么線？如果金箍棒向兩端直直的無(wú)限延伸時(shí)呢？它就變成了一種新的線——直線。
師：剛才你在畫射線時(shí)遇到了哪些困惑？
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