20xx小學二年級教師輔導學生計劃(參考版)
2025-01-12 01:54本頁面
【正文】
8 。
進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調查研究，找出他們的“癥結”，對癥下藥，促使他們往正確的方向去學去做。學習上耐心細致地幫助他們，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成和更正作業(yè)。不粗暴，多寬容。
五、工作措施
在日常教學中，向后進生提出科學而嚴格的要求，諸如學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面。
進行家訪然后學生自助。
三、后進生名單
四、 輔導方式
簡單講解，使他們知道本單元基礎知識內容。
積極組織相關后進生參與輔導活動，本期將輔導重點要放在提高學生的學習習慣和基礎知識上，力爭家長的大力配合。
使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，提高語文學習成績，全面提高教學質量。
2利用晚辦公時間輔導
小學二年級教師輔導學生計劃篇三 一、指導思想
“勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個教師的不懈追求，我們從關心學生的一生出發(fā)，認真貫徹學校的指導思想。
，“善于抓住學生的個性特點進行教育，因勢利導，重視學困生的“心理健康”教育，從根本上轉變學困生的思想
，及進了解后進行的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。
組織他們學習中外名人發(fā)憤苦讀的故事，讓他們多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。
對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進心，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。雙向選擇，“一幫一 ，一對紅”，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
查漏補缺，對癥下藥。(2)學習成績差，平時行為又不很端正，作業(yè)馬虎，上課不專心，還影響其他同學學習。為了讓學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1