小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文(3篇)(參考版)
2024-12-07 04:27本頁(yè)面
【正文】 四、Homework Review the rhyme 。第一個(gè)用正確句型說(shuō)出單 詞的學(xué)生為本組贏得一分?！ ∪?、擴(kuò)展性活動(dòng) 需要一套單元單詞復(fù)習(xí)卡片 把學(xué)生分為兩大組?！ ?再放一遍錄音，這一次讓學(xué)生跟著錄音邊說(shuō)歌謠邊表演。 給學(xué)生解釋歌謠的大意思。播放第一段歌 謠的錄音內(nèi)容?！ ??！ 〗叹邷?zhǔn)備： 錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、Greetings. 二、Say the rhyme 學(xué)生用書(shū)第6頁(yè) 讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第6頁(yè)，看右邊的插圖。 教學(xué)難點(diǎn)： 詢問(wèn)某物是什么及回答這一句型的正確使用?！ ?通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)詢問(wèn)數(shù)量及回答的句型?！酒啃W(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文 教學(xué)內(nèi)容： Rhyme 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)熟悉詢問(wèn)某物是什么及回答的句型?！ ?四)布置作業(yè) 聽(tīng)錄音讀小詩(shī)，并配以動(dòng)作。 ?。?)考反應(yīng)：老師說(shuō)上半部分：Redatthetop，學(xué)生說(shuō)下半部分，并加動(dòng)作?！ 「浺?、跟老師打著拍子朗讀小詩(shī)。 ?。?)學(xué)生匯報(bào)?！ 。?)老師帶讀黑板上的小詩(shī)。(在學(xué)的過(guò)程中，老師要進(jìn)行交通規(guī)則的指導(dǎo)，邊說(shuō)邊做以便加深學(xué)生的記憶。 ?。?)老師利用黑板上的交通燈和詞組，帶學(xué)生說(shuō)句子。(教師交代教學(xué)目標(biāo)：今天我們學(xué)習(xí)的小詩(shī)就是和交通燈有關(guān)，那么“紅燈停綠燈走”用英語(yǔ)該怎樣說(shuō)？) ?。?)看金太陽(yáng)教學(xué)軟件，大概了解小詩(shī)的內(nèi)容?！ 。?)讓學(xué)生知道日常生活中遇到交通燈時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?！ 。?)What’smissing?讓學(xué)生看看這七種顏色中少了哪種顏色?！ ∮螒颍簝煞N游戲可任選一樣，不一定要兩種游戲都玩，可視學(xué)生情況而定，第2個(gè)游戲難度稍大，要考學(xué)生的記憶力還有單詞的讀法。目的在于讓學(xué)生回憶一年級(jí)所學(xué)
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