幼兒園舞蹈教案20xx【10篇】(參考版)
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 師：練習(xí)了這么長時間的本領(lǐng)，你們感覺怎么樣呀？我們這一次去找食物吧！（游戲2次） 幼兒邊舞蹈邊走出活動室?！ ∪?、玩游戲?！ 煟赫埬銓⑿∫巫虞p輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了?！ 煟哼@首樂曲還可以跳舞呢！請你看一看，老師們跳了些什么動作？ ?。?）孩子隨著音樂在自己的位子前面，自然地跟著老師動作。） 學(xué)習(xí)舞蹈《螞蟻兵》，學(xué)習(xí)用肢體跟著音樂做“螞蟻”舞的動作?！ 。ü膭钣變捍竽憞L試創(chuàng)編動作） （3）教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。 師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽?！ 煟簶非遣皇窍裥∨笥颜f的那樣呢？我們再聽一聽，一個樂句拍一次手?！ ⌒蕾p樂曲，了解樂曲的結(jié)構(gòu)，并用身體動作，一下一下感受音樂的旋律?！ 』顒舆^程： 一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。 感受“小螞蟻”在一起快樂的心情。) 活動目標(biāo)： 在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，能較合拍地行進(jìn)走。(幼兒集體戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演) 結(jié)束?！?特別提醒幼兒在需要合作舞蹈時兩人能互相配合好) 音樂連續(xù)播放兩遍。(播放音樂) (5)看圖譜學(xué)跳舞蹈?！薄 ?4)回憶創(chuàng)編動作，為連貫舞蹈作準(zhǔn)備?！薄 ?3)引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編舞蹈動作，教師及時記錄動作——畫在圖譜上。” (2)幼兒分組商量討論，設(shè)計(jì)舞蹈動作，教師巡回指導(dǎo)。(要求幼兒能隨音樂形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路，游水的動作) 練生曲《你好，你早》(模仿小動物的叫聲，能與同伴自然地面對面表演唱，聲音整齊動聽) 復(fù)習(xí)歌曲〈歡樂頌〉 請外圈的小朋友站起來唱歌詞，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的時候聲音要整齊和諧?！ ∥鍌€小組的標(biāo)記(白、紅、黃、藍(lán)、綠五種顏色的花形標(biāo)記，幼兒各有一枚，活動室地面貼上相應(yīng)花形標(biāo)記) 舞蹈用小道具(腕花)，幼兒人手一副。 初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往能力及自學(xué)能力?！ 』顒友由欤骸 ≡诒硌輩^(qū)內(nèi)提供歌曲磁帶，讓幼兒練習(xí)跳邀請舞，鞏固已學(xué)會的舞蹈，進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友合作交往的快樂?！ ∏白鄷r，被邀請者站在圈上按節(jié)奏拍手，邀請者在圈內(nèi)做小跑步動作，最后一拍停在被邀請者前面，然后一起邊唱邊表演?！ 〗處熍c幼兒隨音樂邊唱邊練習(xí)表演，要求動作合拍、優(yōu)美。邊唱邊拍手，鞏固已掌握的歌曲與節(jié)奏?！ 』顒忧翱赏ㄟ^播放歌曲錄音帶和師幼一起唱等形式，讓幼兒熟悉此歌曲，并初步會唱?！ ∧芨鶕?jù)歌詞自編動作，并初步學(xué)會跳邀請舞?！ 煟骸熬奕恕闭f，你們表演的都很棒，大家都累了，我們一起來放松放松，回家休息休息吧。(掛好胸飾出發(fā))?！ ∪?、游戲?，F(xiàn)在，我們把這些動作都加上來表演，相信大家都會表演得很漂亮?！ 煟喝绻褎偛盼覀兲娜齻€步子都放在歌曲里表演一下一定很漂亮，先讓老師來試一試，你們幫我拍手唱歌，請你們看看我是怎么跳得?(提醒幼兒注意欣賞舞蹈，哪句跳什么動作)我表演得好不好?(開頭部分可拍手，從雙腳蹦跳步到單腳蹦跳步到踵趾小跑步)你們想來試試嗎?(與幼兒一起表演三遍，提醒幼兒邊唱邊跳，步子要輕) 師：開動你的小腦筋，加上你的手的動作，跳得就更棒了?！ 煟豪蠋熯@里也有個好看的步子，(踵趾小跑步)它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看嗎?那我剛才是怎樣跳的呢?(幼兒回答)(講解：前一步后一步再跳三下，動作要輕，慢慢得跳)放進(jìn)歌曲里來跳跳吧。(幼兒學(xué)跳)，你們學(xué)的真快，咱們把這個舞步放進(jìn)歌曲里來跳跳，(邊哼邊跳兩遍)?！ 煟耗銈兂枚己芎寐?，那你們愿意來學(xué)一學(xué)跳跳糖嗎?我們邊唱歌邊 來學(xué)學(xué)跳跳糖是怎樣跳的。還記得咱們學(xué)過一首《跳跳糖》的歌曲嗎?我們一起來復(fù)習(xí)一下?！ 净顒舆^程】 一、復(fù)習(xí)歌曲《跳跳糖》，引出主題?！ ≡诨顒邮乙欢水嬕粡垺熬奕恕睆埓蟮淖彀??！ 净顒訙?zhǔn)備】 擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數(shù)相等。) 【活動目標(biāo)】 通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步(以下簡稱“三個舞步”)。(幼兒集體戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演)
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