小學(xué)數(shù)學(xué)二年級軸對稱圖形教案范文(參考版)
2024-12-07 04:11本頁面
【正文】 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 五、欣賞軸對稱圖形的美麗 ?！ 〔乱徊拢撼鍪据S對稱圖形的一半，猜出它是什么圖形?！ ?3)舉一舉身邊的軸對稱圖形的例子?！ 〕醪嚼斫廨S對稱圖形 (1)說一說軸對稱圖形的特點(diǎn)，初步理解軸對稱圖形?！ ?2)生動手剪出自己喜歡的軸對稱圖形?！ ≌f一說生活中的對稱現(xiàn)象 (二)動手操作，認(rèn)識軸對稱圖形 猜一猜：出示幾幅軸對稱圖形，猜一猜它們是怎么來的?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話引入，激發(fā)興趣 說說在游樂場喜歡玩的項(xiàng)目，出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握識別軸對稱圖形的方法?！ ◇w驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和美感。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識對稱現(xiàn)象，初步理解對稱軸和軸對稱圖形的含義，掌握判斷一個圖形是否是軸對稱圖形的方法?！ 70第3題，畫出對稱圖形的另一半。畫出它們的對稱軸?！ ∥濉⒔虒W(xué)過程： (一)情景引入(聽小故事) (二)認(rèn)識對稱圖形 認(rèn)識軸對稱圖形的特征 (當(dāng)學(xué)生說出兩邊一樣時，再出現(xiàn)課件演示，一個圖形對折后，左右兩邊完全重合，象這樣的圖形就叫對稱圖形)今天我們就來學(xué)習(xí)對稱圖形， 這里還有一些對稱圖形，還有一些剪出來的?！ ∪?、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、長方形、正方形和圓的各色彩紙。能夠判斷哪些圖形是對稱的，并畫出對稱軸?！ ∷伎碱}：第71頁第1題、2題。哪個是你在鏡子里看到的樣子?圈出來。 我往左走，走鏡子里的我往右走。) 生：我向前走一步，鏡子里的我也向前走一步?！ ?3)出示教科書中第69頁的小朋友照鏡子圖(例3) 師：這位小朋友在干什么?鏡子里面的小朋友又在干什么? 師說：“小朋友們，讓我們來照照鏡子吧，好嗎?”出示三面穿衣鏡，請學(xué)生在鏡子面前表演各種動作，同時請學(xué)生說出鏡子里面的自己動作是怎樣的?！ ?1)發(fā)給學(xué)生只有半邊圖象的卡片，請他們想辦法猜出另半邊圖象是什么?(小組活動) 小組匯報(bào)：用鏡子照?！ 煟浩鋵?shí)這也是數(shù)學(xué)知識，是一種鏡面對稱。 (1)師：這幅圖畫中，怎么會出現(xiàn)兩棟房子、六只天鵝?怎么岸上有樹，水底也有樹? (2)生：下面的房子、天鵝、樹是水里的影子。我看到了書?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 體會鏡像對稱的相對性?！ ⊥ㄟ^學(xué)生活動，正確體會鏡像對稱的相對性。 下面的字母、數(shù)字和漢字哪些是軸對稱圖形?它們各有幾條對稱軸? 9 教材第33頁練習(xí)七第13題?！ ∪?、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 課本29頁，做一做?！ 煟合扔弥背邩?biāo)齊，再用虛線畫出對稱軸。) (3)拿出準(zhǔn)備好的圓形紙折一折
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