家長對養(yǎng)成教育心得體會(參考版)
2024-12-07 03:57本頁面
【正文】 家長對養(yǎng)成教育心得體會 。養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如，每天作業(yè)、課堂訂正讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時(shí)訂正，也能讓家長及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果?，F(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng)，上課寫字時(shí)總喜歡趴在桌子上，盡管總是提醒，可還是堅(jiān)持不了幾分鐘，于是我在開學(xué)初就強(qiáng)調(diào)寫字的 三個(gè)一每節(jié)課嚴(yán)格把關(guān)，并分了小組進(jìn)行比賽，定時(shí)對優(yōu)勝小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)好的帶動(dòng)差的，現(xiàn)在學(xué)生的書寫習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過程，雖然一年級沒有書面作業(yè)，可為了讓孩子養(yǎng)成每天要完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天都布置讀的作業(yè)，并且讓家長簽名，以便讓家長了解孩子在校的情況，并且及時(shí)檢查，查漏補(bǔ)缺。為了讓整個(gè)班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。學(xué)習(xí)習(xí)慣制定計(jì)劃的習(xí)慣。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。對于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。 從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。升旗集會時(shí)保持安靜等。進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去。例如,上下樓梯靠右行。對于長輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度。在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)行為習(xí)慣孔子曰：其身正，不令而行。循序漸進(jìn),循循善誘，才會起到立竿見影的效果。注意順序上的遞進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。良好的開端等于成功的一半 。對自我介紹時(shí)表情不自然、言語不通順的要進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)。全體同學(xué)做好后，還要進(jìn)行自我介紹，我就認(rèn)真觀察誰在自我介紹時(shí)表情自然、言語通順、吐字清晰。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止。下面談幾點(diǎn)自己在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響。家長對養(yǎng)成教育心得體會5習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。把一個(gè)性格播種下去，收獲到的是一個(gè)命運(yùn)。把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的是一個(gè)習(xí)慣?，F(xiàn)代著名遺傳學(xué)家也獲得同一結(jié)論，相信對人類來說，進(jìn)化的最好方法是學(xué)會在從事于必須去做的事情中獲得樂趣。他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男Ч?。怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?養(yǎng)成習(xí)慣貴在躬行實(shí)踐。所以，養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)每一位教師、家長都能
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