小學(xué)二年級語文海中救援原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:54本頁面
【正文】 因為作了種種鋪墊，因此，作為二年級的學(xué)生，能根據(jù)課文內(nèi)容說以上種種答案，還是令人感到欣慰了，說明學(xué)生已經(jīng)能了解母親當時會想些什么？ 但是“母親會怎么做”沒有人說到，“怎樣的表情”說的人極少，事后想想，也許我缺少了必要的點拔，比如“人著急時會有怎樣的反應(yīng)”“人處于絕望時會怎樣”“人非常傷心時會怎樣”這些都有待于今后的提高。說說自己愛媽媽的具體例子。寫寫自己愛媽媽的具體例子。 五、布置作業(yè)?！ 。?）師：對漢斯的母親來說，為什么那一小時，比永久還永久？ （3）想象母親當時在岸上焦急等待兒子歸來的時候，她會些什么？說些什么？想些什么？ ?。?）當漢斯的母親聽到“漢斯”說：‘我哥也在’時，會想些什么？ ?。?）當被救的人上岸時，等待的人們會怎么做？怎么說？ 四、總結(jié)課文： 通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，你最感動的是什么地方？你學(xué)到了什么？（當別人遇到困難時，要盡自己的力量伸出救援之手?！ W(xué)習(xí)課文第六
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