四年級班務(wù)工作計劃樣本(參考版)
2024-12-07 03:50本頁面
【正文】 ?！ ?五)遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略?！ ≌Z文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會?！ ?二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。學(xué)生與文本對話?！ ∪?、方法措施 (一)營造自主學(xué)習(xí)的情境。能閱讀程度合適的少兒讀物?！ ￠喿x：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語和課文內(nèi)容?！ ∽R字寫字：正確、端正、整潔的掌握400個生字及詞語?！ 《?、教學(xué)目標 習(xí)慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣?！ 〖訌妼?dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)?！ 〖訌娔繕艘庾R，全面、準確地落實語文教學(xué)目標?！ ??！ ?，讓學(xué)生不拘形式地自由表達?！罢Z文園地”中安排的習(xí)作，有以下四個特點。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。教材后面還附有8篇選讀課文。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。課例由3—5篇課文組成。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。教材繼續(xù)按專題編組。全冊共分8組。另外，本班的書寫很差，有待本期的進一步加強訓(xùn)練。有不少后進生，他們學(xué)習(xí)上進心不強，自覺性差，語文基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達能力還待加強。但在詞匯的積累與運用以及標點的正確運用，習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高。大
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