四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告(參考版)
2024-09-23 23:57本頁(yè)面
【正文】 班務(wù)工作計(jì)劃。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高作文教學(xué)效率?！ ∽魑慕虒W(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練， 加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感?！ ∽x寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文還是寫(xiě)想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。 三、教學(xué)目標(biāo) 本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。 二、教材分析 本冊(cè)安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報(bào)和搜集?！ ∷哪昙?jí)班務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告 一、基本情況 本班學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力?！ ?教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠?！ ?進(jìn)行勤儉節(jié)約教育?！ ?總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！ ?繼續(xù)抓好常規(guī)教育?！ ?培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念?！ ±^續(xù)抓好課堂常規(guī)教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神?！ 〖訌?qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生?！ ?抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序?！ ∥?、主題活動(dòng)安排 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。做好課外輔導(dǎo)工作全面關(guān)心學(xué)生，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與學(xué)習(xí)中所遇害到的困難，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣?！ ∷?、教學(xué)方面 為了搞好教學(xué)工作，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點(diǎn)，將各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃，備好每堂課，在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，
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