小學二年級語文猴子種果樹原文及教案(參考版)
2024-12-07 03:32本頁面
【正文】 。評議。 討論： （1）為什么這只猴子到頭來什么樹也沒種成？（因為這只猴子拔了梨樹種杏樹，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃） ?。?）它為什么會這樣做？（因為它做事沒主見，沒耐心） ?。?）同學們，如果你是這只猴子，你會怎么做呢？ 五、創(chuàng)設情境二： 淼苗電視臺的導演想在此基礎上拍攝續(xù)集，但由于劇本還沒著落，于是想把這任務交給小朋友完成，有信心嗎？先請大家準備一下。（根據(jù)實際情況決定是否再次排練） 四、再次學習第九小節(jié)?！ ≈该唤M上臺表演?！ ≡u議、指導。 三人小組排練，師巡視指導。指名評議，評獎?！ ≡谠u議基礎上分三人小組再次排練，師巡視指導。（表演同學戴頭飾） 指名同學評議。（男生：烏鴉；女生：猴子；老師：旁白） 我們該給主角配些什么動作呢？分三人小組分角色憐惜?！ ∪?chuàng)設情境一： 淼苗電視臺將把《猴子種果樹》這篇童話故事拍成童話劇，想邀請我們班的小朋友來當小演員?！ ⌒∨笥褌?，上節(jié)課我們開始學習了《猴子種果樹》這篇童話故事，課文講了猴子種了一棵什么果樹？（猴子種了一棵梨樹苗）種后怎么做的呢？（天天澆水、施肥，等著將來吃梨子） 二、學習第九小節(jié)?！ 〗叹邷蕚洌汉镒?、烏鴉、喜鵲、杜鵑頭飾各一只?！ 〗虒W重點：正確理解課文內(nèi)容，編排課本劇。 說說為什么這只猴子什么樹也沒種成?！ ∷摹⑿〗Y 通過學習，希望每位小朋友今后做任何事情都要有耐心，有主見，爭取把事情做成功，不要半途而費?！ W生評價?！ 、愿意展示的小組，上臺表演。 1猴子聽了烏鴉這么一說，它是怎么想的，怎么做的？ 1聽喜鵲說“杏四桃三”，猴子又是怎么想的，怎么做的？ 1那么猴子
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