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正文內(nèi)容

學前教育社會的調(diào)查報告范文(參考版)

2024-12-07 03:11本頁面
  

【正文】 ” 。 “幼兒園教室中的游戲在迅速減少,使用筆和作業(yè)紙的現(xiàn)象在急速增長。 劉焱教授說,“提前開始”、“越早越好”已經(jīng)成為現(xiàn)代人們對于嬰幼兒教育的普遍信條,望子成龍的家長希望通過這種“提前開始”的學習,讓自己的孩子贏在人生競爭的起跑線上,這也是為什么很多幼兒被剝奪了游戲時間,不得不去學習英語、彈琴、繪畫等等。 但是幼兒園的老師們也有滿肚子的苦水。教師不能用組織作業(yè)或上課的方法來組織和指導幼兒的游戲。幼兒園的各種活動都應當體現(xiàn)幼兒主動性、獨立性和創(chuàng)造性,并給幼兒自由自主活動的空間和時間?!辈軅フf,“我跟他們是平等的,是他們的一個玩伴,跟他們一起玩。“那你呢?起一個引導作用?”記者問她。”曹偉說,“他們完全能夠解決,孩子們的能力和創(chuàng)造經(jīng)常會讓你意想不到。答案當然很快就出來了,但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。曹老師提議孩子們干脆一起來做試驗,看看鹵花生究竟怎么做出來的。她給記者講了這么一個故事?!?
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