小學(xué)語文威尼斯的小艇說課稿模板(參考版)
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 總結(jié)是深化知識的重要環(huán)節(jié)，必不可少，這樣有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的鞏固。最后看看每部分是怎樣記敘事物的某一方面。(2)運用這種方法分段的步驟是：先理解課文描述了事物的哪幾個方面。 (四)總結(jié)全文，深化重點 學(xué)習(xí)了全文之后，再次要求學(xué)生聯(lián)系“學(xué)習(xí)提示”深入朗讀課文，質(zhì)疑問難，提出問題。那么，夜里呢? 在學(xué)習(xí)第6自然段時，我用小黑板出示了兩個思考題：①這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化?②課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色?這與小艇的作用有什么關(guān)系?然后根據(jù)這兩個問題進行自學(xué)之后展開討論： 。這部分分兩個自然段來描寫，于是我先設(shè)計了這樣的問題：這一段為什么要分兩個自然段?這樣寫有什么好處?然后，采用引讀的方法，進行朗讀訓(xùn)練。這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓他們自己去總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 ?用這一問題將學(xué)生引入下一段的學(xué)習(xí)。反復(fù)朗讀本段后，讓學(xué)生說說如果自己坐在這種船艙里看書、觀光，會有什么樣的感覺?讓學(xué)生展開想象，培養(yǎng)他們的想象能力。同時，結(jié)合插圖及板畫，進行看圖說話，發(fā)展學(xué)生的言語思維。提出本段中不懂的問題，盡量四人討論解決。 ?讓學(xué)生四人為一組進行自學(xué)第二自然段，用“____”劃出描寫小艇外形的詞。然后說說為什么小艇是重要的交通工具?(板書：交通工具)這樣使學(xué)生既有了對事物的整體概念，又設(shè)置了懸念，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極
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