小學(xué)校本教研計劃(參考版)
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 （已教研組為單位落實教研活動） 。 （四）強化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路 嚴(yán)格落實《學(xué)校校本教研活動實施方案》。 繼續(xù)開展好“新一輪新理念下中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練活動。 （三）全面落實課程標(biāo)準(zhǔn) 開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動。 把三位一體教研活動和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。 堅持優(yōu)化課堂教評比活動。 本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動。依據(jù)本校實際和全縣校本教研總體布局，我校今年將著重學(xué)習(xí)《校本教研在行動》、《教師的教學(xué)技能》、《和諧課堂管理方法與實施》、《校本教研專輯》等學(xué)習(xí)資料。 嚴(yán)格控制教師在校辦公時間，確保學(xué)習(xí)研究有時間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。 采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，做到“三務(wù)必、兩有、一檢查”。 采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。 三、主要工作及措施 （一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。 透過教研，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、目標(biāo)和任務(wù) 透過教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。 小學(xué)校本教研計劃 為了全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實提高教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)教研興校的戰(zhàn)略決策及全面教育發(fā)展的整體思路，特制定如下校本教研計劃。本學(xué)期我們會將“網(wǎng)絡(luò)教研”進(jìn)一步的細(xì)致化，進(jìn)一步確定每一次的網(wǎng)絡(luò)實施主題，還是利用實錄的形式，有目的性的進(jìn)行
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