小學(xué)教師個人家訪計劃范文(參考版)
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 小學(xué)教師個人家訪計劃范文 ?！ 〗鉀Q孩子在平常鍛煉身體時出現(xiàn)的問題?！ ∷?、家訪重點(diǎn) 通過溝通了解孩子的運(yùn)動需要。 不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物?！ 〖m正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法?！ ≌髑蠹议L對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈?！ ∵€有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上 給孩子訂閱課外讀物了?！ 《?、學(xué)生家庭教育情況分析 學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的家長往往擁有一個綜合素質(zhì)高的孩子。因此教師必須進(jìn)行家訪。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展?！ ⌒W(xué)教師個人家訪計劃范文(三) 一、家訪的現(xiàn)實意義 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的?！ ?0xx年10月22日28日打算走訪李莊村：蔣菲菲、高娜?！ ?0xx年10月10日14日打算走訪溝劉村附近的學(xué)生：陳世源、馮浩然、馮天文?！ “盐照勗挄r間，避免因談話時間過長而影響家長休息。宣揚(yáng)自己的教育思
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