教師個人家訪工作心得范文大全(參考版)
2025-03-04 16:52本頁面
【正文】 我會將家訪進行到底 ! 。家 訪早已不再是懸在學(xué)生頭上的達摩克利斯之劍，但家訪依舊可以解決很多問題。而我，一直走在去 G 同學(xué)家家訪的路上。事實說明他知道干凈的環(huán)境是一個人的臉面，此前他缺少督促和堅持，今后他愿意為此努力。好吧，家訪成了師生之間說不清楚的小秘密了。 G 同學(xué)忙掩飾說不是那樣的。他想了想說：老師，你十一之后再來我家吧，要不我爸媽忙，沒有時間收拾家。 G 同學(xué)聽到家訪后很認真地告訴我他家里沒有別人，只有他自己。 家訪 !我再次想到了家訪。冰凍三尺非一日之寒，我這個新班主任又能指望家長做什么呢 ?我自己想辦法 !佛不渡我，我自渡 。我嘗試著和家長電話溝通，得知他的父母忙于開店，已經(jīng)好幾年吃住在店鋪里，只留 G 同學(xué)自己在家。 G 同學(xué)太扎眼啦，接班第一天他獨坐，全天一直歪倒在桌子上，兩條長腿伸在過道，桌面幾乎空無一物。這些都是擺在我這個新班主任面前棘手的難題。在校不斷違紀的學(xué)生不僅不怕老師 ，更不會害怕家長。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也在乎在老師心中的形象，他們害怕家長和老師聯(lián)手揭發(fā)他們的老底兒，自然對家訪心存畏懼。我說我相信她。蘇霍姆林斯基說：有時寬容引起的道德震動，比處罰更強烈。而姥姥對我述說的內(nèi)容只有一個：她的外孫女是多么好的孩子 !我醞釀多日的談話內(nèi)容幾度欲言又止 amp。我決定家訪。進退之間略加猶豫，我選擇了原路返回。 M 同學(xué)安靜沉默，好學(xué)上進。過渡期是班級最容易出問題的一段日子，雖然牽扯了我不少精力，但我以為這恰恰可以讓學(xué)生在彼此試探的過程中流露真性情。班主任的工作除了顯性的在校忙碌，還有業(yè)余時間的家訪奔波。 教師個人家訪工作心得范文 班主任是扁擔，一頭挑著學(xué)校期望，一頭挑著學(xué)生心愿 。如何更有效地與家長，孩子交流，促進孩子健康成長，我們還要進一步研究與實踐。 家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁 。家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。 這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。其中林松衛(wèi)小朋友，就是對我說出老師。一部分 家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上小學(xué)的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快 。 在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德，注意安全等。對于我們的到來非常的高興，很很多問題與 我們溝通，有許多疑惑想請我們作答。我們今天的路線很簡單：距離幼兒園最近的 20 來位孩子。 24 日傍晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面拂來，甚是愉悅。 期末將至，大一班經(jīng)歷了三年的幼兒園生活，終于畢業(yè)了。更能及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個孩子不在幼兒園還繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛 。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。俗話說情
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