小學教師個人家訪計劃范文-資料下載頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 往也和家長的素質有著密切的關系，會教育孩子的家長往往擁有一個綜合素質高的孩子。 有些家長往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事。 還有部分學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上 給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈?！ ∪?、家訪目的和要求 了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)， 了解學生家長教育孩子的方式方法?！ ≌髑蠹议L對教師教學、班級、學校管理的意見和建議?！ ∠蚣议L提供先進的教育信息?！ 〖m正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法?！ 〖以L時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題?！ 〔荒芙邮芗议L的吃請，更不能接受家長的禮物。 家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經(jīng)驗教訓。 四、家訪重點 通過溝通了解孩子的運動需要。 培養(yǎng)學生運動興趣，讓每位學生至少擅長一項運動?！ 〗鉀Q孩子在平常鍛煉身體時出現(xiàn)的問題?！ ∥濉⒓以L時間安排 家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外)，一周家訪一人。小學教師個人家訪計劃范
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