名班主任研修心得體會(精選3篇)(參考版)
2024-12-07 02:59本頁面
【正文】 以上我這次學習的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。樹立新觀念，探索新方法，講究藝術，做學生的良師益友。班主任的工作是一門學問，是一門藝術。七、班主任是優(yōu)良班風的培養(yǎng)者 要培養(yǎng)班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤茫嘀魅喂ぷ鞑拍苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和掌握每一位學生的具體情況。只要有這種精神，什么問題都能得到解決。所以班主任既要有明察秋毫的能力，還要有解決秋毫的毅力。一些大的事情，都是由小事引起的。當學生的行為出現偏差時，藝術的批評學生，指導學生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓學生，諷刺挖苦學生使學生敬而遠之?！ ∪绻寻嗉壉茸鍪且粭l航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。由于不同的學生有著不同的個性，因此批評學生也應有所不同?！ ∷?、掌握批評學生的藝術性。教師對待學生應該像對待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當的寬容他們?！ ∫虼?，采取民主的方式對待班級的學生，當他們出現問題時要設身處地的為學生想一想。對于溫順的學生也許會點頭稱是，但對于性格暴躁的，有反叛精神的學生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。還有在和學生討論問題的時候要不恥下問，“知之為知之，不知為不知”，不能胡說亂說，因為老師的言行會對學生起到潛移默化的作用。了解學科的歷史、現狀、發(fā)展趨勢和社會作用，在教育教學中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。利用自己對各學科都有所長的優(yōu)勢，和學生們共同討論，分析問題，解決問題，使學生佩服班主任的知識淵博，讓學生認為老師是一位睿智的決策者，從而贏得學生的信賴?！ 《?、提高教師自身的綜合素質 俗話說：“學高為師，身正為范”。特別是對待那些犯了錯誤，有某些缺點的學生，批評教育他們一定要講究方式。使學生看到自己在一天天進步，一天天受
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