班主任研修心得體會(參考版)
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 總之，在今后的班主任工作中，我要進一步注重教育方法的研究，分析學(xué)生、家長、社會的新情況，加強學(xué)習(xí)思考，調(diào)整好心態(tài)，使班級管理和班主任工作水平不斷提高。最后，班主任要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。其次，班主任要有責(zé)任心，樹立服務(wù)學(xué)生的思想。只有無私平等地愛每一個學(xué)生，才會讓學(xué)生感受到老師的愛，才會主動接受老師的教育。我認為，班級自主化管理這種管理模式非常實用，在充分相信學(xué)生的基礎(chǔ)上尊重學(xué)生，以合理化、人性化、個性化的方式，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生成為班級的主人，讓學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高、自我發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我感受到，打造班級文化，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，一定會培養(yǎng)出有內(nèi)涵并能長遠發(fā)展的人才。研修后，我深刻反思自己： 班級文化建設(shè)是班主任工作十分的重要環(huán)節(jié)。鼓勵學(xué)生學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做事學(xué)會做人?！ ⊙行薜诙欤瑮詈缙祭蠋熛虼蠹曳窒砹恕秷猿忠焕迕字兂删托腋０嗉墶?。課上，老師利用各種有趣的圖片及自己的教學(xué)案例，引發(fā)全體老師思考，從而啟發(fā)大家：要做一個智慧的老師，必須學(xué)會尊重、接受、包容?！ ⊙行薜谝惶?，全國著名語文特級教師，諸向陽老師主講的《在傳統(tǒng)文化課程中立德樹人》，特意為我們講解了他研發(fā)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程：梅花三弄課程、二十四節(jié)氣課程、楊柳與送別課程。每場講座各有各的千秋，各有各的精髓，太多太多需要我去借鑒學(xué)習(xí)的地方。 班主任研修心得體會620xx年11月10日～11日，我們一行幾人有幸赴阜陽參加了《新時代教育背景下全國優(yōu)秀班主任德育課程開發(fā)建設(shè)與創(chuàng)新班級管理高級研修班》的研修，本次研修陣容強大，講座的專家全都是各省自主教育界的領(lǐng)軍人物，向大家發(fā)起頭腦風(fēng)暴，鼓勵班主任竭誠為學(xué)生服務(wù)。全身心地投入到工作中，與時俱進，爭做一名優(yōu)秀的班主任。如何進行有效的管理與引導(dǎo)學(xué)生需要我在平時的工作中去摸索、去探討?！ 《虝旱膸滋煅行藓芸炀瓦^去了，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大?！ 〖彝ソ逃菍W(xué)校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?！ ×?、與各科教師密切配合，積極與家長溝通 在校內(nèi)，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對學(xué)生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。處理問題要有耐心，不要怕花時間，要有那種鍥而不舍的精神。小事不抓，必成大患?！ ∥?、從小事抓起 班主任事務(wù)本來都是一些瑣碎的事務(wù)，作為班主任都要認真對待，不能馬虎從事。把學(xué)生當(dāng)自己的朋友。對于性格內(nèi)向，自尊心強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“溫和式”批評；對于脾氣不好，自我意識強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評；對于無意識過失或初次犯錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)采“容忍式”低調(diào)處理；對于屢教不改的學(xué)生，教師要認真分析原因，對癥下藥，切不可對學(xué)生失去信心。 樹立良好的威信還必須掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。在這個前提下引導(dǎo)他們進步。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心！沒有一個學(xué)生是故意搗亂的。這樣不但樹立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地，事倍功半。 三、做到民主，尊重和理解學(xué)生 一定要克服一個誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學(xué)生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學(xué)生永遠保持距離，對于犯錯誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請家長。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。另一方面是不斷獲取新的知識。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識。第三，對學(xué)困生要給予最大程度的幫助，要勤家訪，勤談話，不但要在思想上幫助他們樹立自強自立、立志成材的觀念，而且在生活上也要給予幫助，使他們感到教師的溫暖，主動的去貼近教師。其次，教師要以一顆誠心去關(guān)心、愛護、理解和尊重學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)作教育的主體。教師要以滿腔的熱情，堅定的意志和足夠的耐心，去幫助、感化、教育學(xué)生，要善于尋找每一個學(xué)生的閃光點。教師要始終把“我的心中無差生”的思想根植于心中。在這個關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用。下面我簡單的說一說我參加了這次研修會后的一點感受。使我重新認識了自己所從事的班主任工作。這是我本次學(xué)習(xí)的一點心得體會，請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。班主任工作神圣而偉大；任重而道遠?！ ＜依蠋煹闹v座結(jié)束了，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。在評價孩子時，要堅信：“多一把評價的尺子，就多一批
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