20xx班主任研修心得體會范文(參考版)
2025-01-25 22:10本頁面
【正文】
8 。要做好一個班主任，就必須勤學習，多思考，多交流，多反思。班主任工作神圣而偉大。我們的服務對象不僅僅是一個個學生，它聯系的將是一個個家庭的全部。我們要通過多種方式讓孩子找到自信，不求每個孩子優(yōu)異，但求每個孩子都在進步。
細心決定效率，我們要賞識每個學生，發(fā)現每個學生的閃光點，給孩子一個自由快樂的成長空間，在班級活動中不斷總結提升自己的工作質量，把創(chuàng)新放在每個細節(jié)上。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生，以維護自己“神圣”的地位。
在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。
左軍娥老師深情的報告讓我受益匪淺。一個班主任能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。作為班主任，其衣著、知識素養(yǎng)、管理能力等都對學生起著舉足輕重的引導作用，說白了教師的思想道德對學生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必須德才兼?zhèn)?、剛柔并濟、善于激勵、沉著冷靜，善于認識學生。下面我簡單的就本次培訓談幾點體會。
不后悔，做了一名教師，更有幸做了一名班主任老師，新時代的要求，學生發(fā)展的需要，都在督促我們要不斷學習，不斷反思，為更好地做一名稱職的班主任而努力。所以我覺得要想做好班主任工作就要不斷地學習，不斷探索，掌握班級管理的藝術，領悟班級建設的真諦，做好班級的各項工作，做一個學習型、知識型，智慧型的班主任。
學習到現在，我感覺雖然做了多年的班主任工作，原來自己的班主任知識是如此的匱乏。一是“虛功實做的導行法”，二是“優(yōu)良環(huán)境的感召法”，三是“捕捉興奮點的磁性法”，四是“抓住教育時機的功倍法”，五是“三位一體的互促法”，六是“自我教育的內驅法”。同時，還提到了設計班級活動的過程和開展班級活動的形式等問題。把自己的需要轉化成學生的需要，讓簡單有趣的活動道題枯燥無味的說教。用學生的情感區(qū)體驗情景。認為在班級活動中，要充分體現班主任的主導作用和學生的主題作用，班主任要結合學生的生
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