幼兒園中班語言領(lǐng)域教案三篇(參考版)
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 T：這些豬寶寶多可愛啊！我們也來學(xué)一學(xué)這些可愛的豬寶寶吧！豬寶寶們！我們一起聽音樂表演《小豬睡覺》?！ r間可能的話，可以請幾個孩子一起來講講，如果時間差不多就不要進(jìn)行第二次講述?！ ：豬寶寶到底長的像誰呢？ ?。ń议_謎底，打開被子，出現(xiàn)三只小黑豬、四只小白豬和五只小花豬） T追問：豬太太生了幾只小黑豬？幾只小白豬？幾只小花豬？ （在這里可以讓幼兒數(shù)數(shù)說說）提問： ?。?）三只小黑豬長的像誰？（小黑豬像豬先生，又黑又英俊） ?。?）四只小白豬長的像誰？（小白豬像豬太太，又白又漂亮） ?。?）那五只小花豬長的像誰呢？（小花豬像爸爸又像媽媽，真可愛） 四、完整講述 T：原來，豬太太生的豬寶寶，三只小黑豬像豬先生，又黑又英??；四只小白豬像豬太太，又白又漂亮；五只小花豬像爸爸又像媽媽，真可愛！ T：這個故事還沒有名字呢，誰來給它取個好聽的名字？（豬太太生寶寶）引導(dǎo)幼兒從豬太太生孩子中挖掘故事的題目?！ ：豬先生在醫(yī)院里看到豬太太是怎樣說的？誰來學(xué)一學(xué)豬先生的話？ 喂，親愛的太太，你生了！你生的是小黑豬還是小白豬？ 在這里學(xué)說是要求幼兒說出豬先生這時的心情：又高興又想知道孩子到底長得像誰的心情。終于，豬太太到醫(yī)院里去生寶寶了。
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