學(xué)校教師個人發(fā)展計劃范文20xx(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 馮友蘭又加了一句，雖不能至，然心向往之?！ 堓d曾說，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。但，這恰好是我的弱項。再加上有專家型的教師鐘基如教師對我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長。孔子也說，三人行，必有我?guī)熝?。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪。 進取主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂?！ ∵M取主動參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動?！ 〖訌娀竟Φ挠?xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高，教師以身垂范的作用不可小覷。因為教書教的什么？底蘊！底蘊哪兒來？書堆起來的。并結(jié)合自我的教學(xué)實際，及時進行思索與總結(jié)，以此促進自我的專業(yè)成長?！ W(xué)校教師個人發(fā)展計劃范文2021 懷著一個夢，于20xx年x月走近了小學(xué)語文教育，走上了三尺講臺，走過了整整22年，在這八千多的日子里，我以為自我勤勤懇懇，任勞任怨，認真落實貫徹教學(xué)六認真，努力讓學(xué)生站得更高，看得更遠！教育，為終生教育，所以，為了使自我不斷成長，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo)，以提升課程實施本事為重點，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計、實施、評價三個環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念?？傊?，應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)?！ 。?）加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案。 ?。?）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 20xx階段的實施措施 ?。?）提升個人修養(yǎng)，做一名達標(biāo)的教師。 ?。?）繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國?！ 〖訌娋毩?xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。 認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。 做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三?！ 〖m正學(xué)生上課習(xí)慣?！ ∪?、主要措施 科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格?！ 〔粩嗵岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。關(guān)注學(xué)生個性差異，用
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1