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正文內(nèi)容

品德與生活教學(xué)工作計劃(參考版)

2024-12-07 02:42本頁面
  

【正文】   五、教學(xué)進度表  略 ?! ≈缹嶋H的海陸分布及主要地形等基本常識。了解現(xiàn)代通信和現(xiàn)代傳媒的種類與方式。感受科學(xué)技術(shù)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,認識科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。勇于嘗試創(chuàng)造,體驗創(chuàng)造的快樂。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗,逐步提高認識社會,參與社會,適應(yīng)社會的能力。同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,及時豐富,充實課程內(nèi)容,增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。工作計劃  引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣的選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提  供充分的空間,注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),永多種感官去觀察,體驗,感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論?! ∪?、教學(xué)理念  全面把握課程目標(biāo):品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體,教師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,形成積極地生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)?! W(xué)生作品:有時是提供一個可討論的案例,有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,增強其溝通與表達的欲望?! ≌掌赫鎸嵉爻尸F(xiàn)社會現(xiàn)實,包括學(xué)生的活動場面,幫助學(xué)生開闊視野,豐富認知,加深體驗,開展活動等?! ∨园祝鹤鳛楹蛯W(xué)生對話,溝通的主持人,有時為前后內(nèi)容起傳承作用,有時為學(xué)生提高一種思考或揭示某個觀點,有時向?qū)W生提出問題,作用相對靈活?! ”緝越滩墓灿形鍌€單元,每個單元下設(shè)了幾個主題,各單元體例結(jié)構(gòu)如下:  主題文字:引出一個話題或?qū)δ硞€話題進行提升,一般是該主題主要思想和觀點?! ∫虮菊n程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。  略  品德與生活教學(xué)工作計劃篇5一、學(xué)生情況分析  本學(xué)期我擔(dān)任六年級一班、六年級二班、六年級七班、六年級八班品社課下冊的教學(xué)工作?! 〗Y(jié)合教材有針對性的對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,開展一些愛綠護綠活動和環(huán)保小調(diào)查,增強他們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習(xí)慣。再結(jié)合家長及同學(xué)們的評價情況給孩子們一個完整的評價?! ??! ♂槍Σ糠譂撃苌緦W(xué)期需對他們注以更多的愛心和關(guān)心,針對他們的實際情況對他們加強學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的督促和指導(dǎo),讓他們自信而健康地成長?! ?,而是讓學(xué)生去讀報、上網(wǎng)查資料、做社會小調(diào)查等,來增長孩子們的見識,鍛煉他們的能力?!  !  ! ?3)、樹立與時俱進的教學(xué)觀?! ≡诮虒W(xué)中,我將充分利用各種課程資源,創(chuàng)造性的使用教材,并及時關(guān)注社會中新的信息、學(xué)生生活
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