高考數(shù)學(xué)題型的特點(diǎn)和答題技巧(參考版)
2024-12-07 02:35本頁面
【正文】 如果遇到不順手的試題，也不必恐慌，可能是試題較難，大家都一樣，此時，使會做的題不丟分就是上策?！ ♂槍Φ谝恢驹笧槊拼髮W(xué)的考試而言要“以新取勝”——這些考生的主攻方向是能力型試題，在快速、正確做好常規(guī)試題的前提下，集中精力做好能力題。記住，只要把你會做的題都做對，你就是最成功的人! 針對二本及部分一本的同學(xué)而言要“以準(zhǔn)取勝”——他們基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但也會犯低級錯誤，所以，考試時要做到準(zhǔn)確無誤(指會做的題目)，除了最后兩題的第三問不一定能做出，其他題目大都在“火力范圍”內(nèi)。丟分的主要原因在于審題失誤和計算失誤?！ ?3)能力不同，要求有變： 由于考生的層次不同，面對同一張數(shù)學(xué)卷，要盡可能發(fā)揮自己的水平，考試策略也有所不同。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)?？傊?，退到一個你能夠解決的問題?！ 、弁瞬浇獯穑骸耙酝饲筮M(jìn)”是一個重要的解題策略。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面?！ ∪绻艿贸鲱A(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。這時，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，這叫“大題拿小分”。把你解題的真實(shí)過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密?！ ^大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點(diǎn)分。 因此，會做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣分”?！ ∮械目忌玫筋}目，明明會做，但最終答案卻是錯的———會而不對。與之對應(yīng)的“分段得分”的基本精神是，會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。為了區(qū)分這種情況，高考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分?！ ?2)何為“分段得分”： 對于同一道題目，有的人理解的深，有的人理解的淺?！ 、掭p易放棄試題，難題不會做，可分解成小問題，分步解決，如最起碼能將文字語言翻譯成符號語言、設(shè)應(yīng)用題未知數(shù)、設(shè)軌跡的動點(diǎn)坐標(biāo)等，都能拿分?！ 、芙忸}步驟不規(guī)范
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