小學交通安全教育教案(參考版)
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 （9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質?！ 。?）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣?！ 。?）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想?！ 。?）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習?！ ≡鯓犹岣咝睦硭刭| ?。?）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習?！ 。?）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座?！ 。?）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住?！ ∽詈筮€要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車?！ 。?）不與機動車搶道?！ 。?）不騎”病”車。 ?。?）不脫手騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。 ?。?）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險?！ 。?）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹?！ ⌒凶邥r，哪些情況最危險呢 （1）橫穿馬路很容易出危險。 人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 教學準備： 教學平臺及有關交通安全的圖片?！ ≈啦蛔袷亟煌ㄒ?guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識?！ 榱遂柟涛覀兘裉斓幕顒映晒?，請同學們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報?！ 驹O計意圖】 此環(huán)節(jié)的設計旨在教育學生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。 宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則?！ 〖偃?，星期天做小小交通協管員，幫助交警叔叔維持交通。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮?！ 〔还苁窃诖坦堑暮L中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。聯系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規(guī)則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。老師相機板書一首典型兒歌?！ 〕俗ν熊囈骱冒踩??！ ∽呗芬呷诵械?，過馬路要走人行橫道線?！ ∥覀冃W生主要要遵守以下交通規(guī)則： 不闖紅燈。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一?！ ∪⒂懻?，小學生該遵守的交通規(guī)則?！ 驹O計意圖】社會課與社會生活有著密切聯系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。 小結：同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線?！ ≡谝恍┤砺房?，會有車輛只準右轉的標志。 在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志?！ ≡趶拿穲@去馬山的路上，有前方連續(xù)轉彎的標志，提醒司機引起注意?！ ±?在各個十字路口，有紅綠燈信號。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？ ?。▽W生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線?！ 〕私煌ㄐ盘?，還有100多種交通標志和交通標線?！ ⊥瑢W們，永不下崗的“交通警”指什么？ ?。ǜ鞣N交通信號、交通標志和交通標線?！ 《?、交流，介紹搜集到的交通標志?！ 驹O計意圖】 交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調動起來?！ ∽约壕幰恍┳袷亟煌ㄒ?guī)則的兒歌。老師要求同學們在課后繼續(xù)開展活動： 查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，
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