小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文一個(gè)都不少原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 02:32本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)都不少》原文、 ?！ ⊥瑫r(shí)，也讓我感到情境教學(xué)，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生猶如“靈秀之泉”，滋潤(rùn)著他們的心田，對(duì)培養(yǎng)情感、啟迪思維、發(fā)揮學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生的參與性、自主性、創(chuàng)造性，審美情趣，提高綜合素質(zhì)都有積極作用。課堂上突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，實(shí)現(xiàn)了師生間平等對(duì)話。如讓學(xué)生思考：看到小動(dòng)物們這樣，你想對(duì)它們說(shuō)些什么？在學(xué)生思考的同時(shí)，教師予以點(diǎn)撥、誘導(dǎo)，使學(xué)生積極主動(dòng)參與，發(fā)揮想象。在教學(xué)中，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“童話”般的情境，為學(xué)生搭建了一個(gè)激發(fā)想象、釋放才智的平臺(tái)，充分發(fā)揮自主式、參與式的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，把課堂還給學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)?！ ∵x出自己最滿意的字在組內(nèi)展示。重點(diǎn)指導(dǎo)“圍”和“腿”?！ ×?、寫(xiě)字 出示要寫(xiě)的字，讓學(xué)生認(rèn)讀，組詞，組內(nèi)交流記憶方法?！ ≌易约旱暮门笥蜒菀谎菡n文?！ 。?）表演：哪一組愿意把你們合作的成果展示給大家？ 學(xué)習(xí)第十五段 （1）齊讀。 ?。?）“慚愧”是什么意思？你能把它換成別的詞嗎？ ?。?）四人小組合作朗讀并表演第六至十四段的內(nèi)容。 ?。?）學(xué)生
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