高中教師先進事跡材料(4篇)(參考版)
2024-12-07 02:31本頁面
【正文】 優(yōu)秀 。 面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會，引導學生對放學不關窗戶、大白天點著六個燈管等不良現(xiàn)象進行討論、反思，最后得出結論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對培養(yǎng)良好的班風產(chǎn)生了積極效果?；顒雍笤龠M行總結，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上。通過公開竟聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級服務的班干部隊伍，同時充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。對于后進的學生，及時抓住他們的閃光點與每一點進步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關懷，做到以情感人，使所有的學生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規(guī)校紀，自覺勤奮學習。 他在擔任班主任期間，嚴格落實班級紀律，在管理上做到有張有弛，嚴中有愛。 在“能”的方面：由于高一學生新入學，很多學生底子薄，基礎差，管理上存在較多困難；學生對學習自信心不足，部分學生甚至出現(xiàn)怕學、厭學心理，兼之農(nóng)村生源多，厭學現(xiàn)象較為嚴重。同時，我非常注意對學生進行教導，積極宣傳黨的思想及社會主義的優(yōu)越性，讓他們從學生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。德能雙進，強化自身 在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻終生。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養(yǎng)的研究”。2008年榮獲全國中小學德育優(yōu)秀論文三等獎。2011年9月成為望海市中學骨干教師。2007年成為望海市教學能手。2010年4月獲得德州市優(yōu)質課一等獎。他的課堂，已經(jīng)成了學生探究知識的樂園。更難能可貴的是，每次學習歸，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。 四、潛心鉆研，強自身素質 他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。有的老師文化知識、業(yè)務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。 愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。他認真執(zhí)教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20XX年9月獲得了望海市先進教育工作者的榮譽稱號。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。 高中教師先進事跡材料 第四篇： 王圣镈，男，望海一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續(xù)多
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