高三下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)物理教案(參考版)
2024-12-07 02:27本頁(yè)面
【正文】 建議在教學(xué)中只需讓學(xué)生對(duì)參照物的概念有個(gè)很初步的了解，懂得要描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選個(gè)參照物就夠了，不要在教學(xué)中補(bǔ)充較為復(fù)雜的例題，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難。) 三、布置作業(yè) 課本P2—4，練習(xí)4?！薄 蛩僦本€運(yùn)動(dòng)在自然界中并不多見(jiàn)，但是許多運(yùn)動(dòng)可以近似地看作是勻速直線運(yùn)動(dòng)。這種快慢不變，經(jīng)過(guò)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！ ∮每潭瘸邷y(cè)相同的時(shí)間間隔內(nèi)，氣泡通過(guò)的距離?！ 「淖児?jié)拍器擺錘的位置，增大(或減小)擺的周期，重做上述實(shí)驗(yàn)。將1米長(zhǎng)的內(nèi)封氣泡的玻璃管豎直靠放在黑板上?！ ?1)自然界中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。舉例例說(shuō)明當(dāng)所選的參照物不同時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)情況一般不相同?！ ∫髮W(xué)生用相對(duì)靜止的道理予以解釋。因?yàn)樗鼈兿鄬?duì)于參照物沒(méi)有位置的改變 教師小結(jié)：像卡車和收割機(jī)這樣兩個(gè)物體以同樣的快慢，向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的相對(duì)位置不變，則稱這兩個(gè)物體相對(duì)靜止?！ 〈穑哼x大地為參照物，它們是運(yùn)動(dòng)的?！ 、谕粋€(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。所以他說(shuō)乘客是運(yùn)動(dòng)的。 問(wèn)：男孩看到乘客運(yùn)動(dòng)得很快，他是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的。 問(wèn)：司機(jī)看到乘客沒(méi)動(dòng)是靜止的，是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的。但是司機(jī)和男孩所說(shuō)乘客是靜止的或是運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法都有道理?！ ⌒〗Y(jié)： 首先明確本問(wèn)題中研究對(duì)象是汽車中的乘客，這位乘客是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 小結(jié)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 組織同學(xué)看課本圖2—2，提問(wèn)：圖中的哪些物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)? 答：圖2—2中運(yùn)動(dòng)員、足球、列車、地球、人造衛(wèi)星、太陽(yáng)系、銀河系都在不停地做機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！ √釂?wèn)并組織學(xué)生回答：舉例說(shuō)明我們周圍的物體哪些是在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們騎自行車時(shí)，人和自行車對(duì)地面或路旁的樹(shù)都有位置的變化。提問(wèn)：飛機(jī)在天空中飛行，子彈在運(yùn)動(dòng)嗎?飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子彈呢?要回答這些問(wèn)題，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。鞏固上節(jié)所學(xué)正確使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度、正確讀、記測(cè)量結(jié)果和減小誤差的基本知識(shí)。要求每個(gè)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量。(答：) 對(duì)學(xué)生所答進(jìn)行講評(píng)?！ 〗處熆谑觯?______厘米?！ ?三)教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) ?常用的長(zhǎng)度單位有哪些?它們之間的換算關(guān)系是怎樣的? ，要求有單位換算的過(guò)程?！ ?二)教具 1米長(zhǎng)的一端封閉的玻璃管，管內(nèi)注入水，并留約2厘米長(zhǎng)的一段空氣柱，管口被封閉。知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 三、小結(jié) 四、布置作業(yè) 高三下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)物理教案5 (一)教學(xué)目的 ，知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象?！ ??！ 〕暡y(cè)速儀是利用超聲波測(cè)定運(yùn)動(dòng)物體速度的儀器，超聲波測(cè)速儀固定在道路旁，向著駛來(lái)的車輛發(fā)射一定頻率的超聲波，超聲波遇到車輛后會(huì)被車輛反射回來(lái)再被測(cè)速儀接收到，而接收到的超聲波的頻率已經(jīng)改變了，根據(jù)頻率的變化，就能確定車輛行駛速度的快慢了。在我國(guó)北方干燥的冬季，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度。(播放動(dòng)畫(huà)利用聲納探測(cè)海洋) (四)聲在生活中的應(yīng)用 理論研究表明：在振幅相同的條件下，一個(gè)物體振動(dòng)的能量跟振動(dòng)頻率的二次方成正比。它們的這些“絕技”靠的是什么?原來(lái)蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離。 很多動(dòng)
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