高一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)(參考版)
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 目前市場上練習(xí)冊多如牛毛，請在老師的指導(dǎo)下選用?！ 疚?、效果檢測】 隨著時間的推移，復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化，有的`淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學(xué)習(xí)效果?！ 舅摹⑼黄浦攸c難點】 對所學(xué)的素材要進行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。 【三、合理安排】 復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)?？梢援斕祆柟绦轮R，每周進行周小結(jié)，每月進行階段性總結(jié)，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。 可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學(xué)知識由“活”到“悟”。 (7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。上課專心聽重點難點，把老師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。預(yù)習(xí)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上?！ ?2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。合理的學(xué)習(xí)計劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)過程
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