高一信息技術(shù)說課稿范文(參考版)
2024-12-07 02:24本頁面
【正文】 【高一信息技術(shù)說課稿范文】 ?！ 。ㄎ澹?、說小結(jié) 小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要知識，并對學(xué)生上機操作情況給予肯定，順便提一下學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法是勤動腦、多實踐、善應(yīng)用。沒有上過機的學(xué)生，可能心理有一點負(fù)擔(dān)，這時教師要鼓勵他們大膽操作，同時請有基礎(chǔ)的同學(xué)幫助，當(dāng)好老師的小助手，對于這部分的學(xué)生，教師也應(yīng)該及時給予表揚，使他們更自覺的，更主動的去幫助別人，從中體會“助人為樂”一詞的真正含義。 信息的傳遞方式有哪些？ 什么是信息技術(shù)？它的核心是什么？ 觀察學(xué)生計算機，看它是由哪幾個部分組成的？在其它地方你還見到什么？ 信息在計算機中的流程是怎樣的？ 你能說出計算機有哪些作用？ 除課本提到因特網(wǎng)的功能外，你還能舉出其它的嗎？ （三）、分組討論上述各個問題 課件展示部分結(jié)果 （四）、組織學(xué)生上網(wǎng)，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！敝?，提出什么是“信息”和“信息技術(shù)”呢？點出本節(jié)課教學(xué)大任務(wù)“信息與信息技術(shù)”，這部分內(nèi)容包括“信息概念及信息處理過程，計算機的組成和工作原理，因特網(wǎng)的地位與作用（具體小任務(wù)）?！ ∑?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?、導(dǎo)入新課： 從教材前言的第一句話“人類社會已進入信息時代，日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界，并影響著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。課前還要向?qū)W生講清到機房上課應(yīng)注意的有關(guān)事項?！ ×⒄f教學(xué)準(zhǔn)備： 良好的開始是成功的一半，第一課上的如何，將直接影響著學(xué)生以后的學(xué)習(xí)，所以在上第一節(jié)課時，教師要做好充分準(zhǔn)備、備好課，做好課件?！ ∽詈筮€有時間讓學(xué)生上網(wǎng)?！ 〗處熅兔恳粋€知識點提出一個問題，讓學(xué)生討論、分析與思考，師生再共同歸納總結(jié)。體現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動法?？s短了他們與計算機之間的距離。我在教學(xué)中是這樣安排的?！ ∥?、說教法 對理論知識，通常的教法是教師講學(xué)生聽，然后再做練習(xí)達到鞏固的目的。但所有的學(xué)生對《信息技術(shù)》這門課都感興趣，課前早早到機房門口等候，課下仍是遲遲不愿離去。 四、說學(xué)生 我校是省級示范中學(xué)，每年面向全縣招生，高一新生的來源有兩大塊，一塊是農(nóng)村初級中學(xué)，另一塊是縣城初級中學(xué)，來自縣城中學(xué)的學(xué)生，對計算機并不陌生，在小學(xué)和初中階段都學(xué)過一些，對計算機有了一定認(rèn)識，而來自農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，由于受教學(xué)條件的限制，家庭環(huán)境，升學(xué)壓力的影響，對計算機了解真是太少了，甚至有的學(xué)生從沒見過真正的計算機，這是我親耳聽學(xué)生說的，并且其它老師也聽學(xué)生這樣說過?！ ‰y點：對“信息”及“計算機工作原理”的理解，因特網(wǎng)的作用?！ 。?、體驗?zāi)繕?biāo)： 讓學(xué)生上網(wǎng)看一看，網(wǎng)絡(luò)上到底
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