【正文】 　　，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮【音樂教學計劃十篇】 ?！　?，不同體裁作品進行演唱教學?！　?，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈?！　?，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神?！　∪?、具體工作措施：　　，做到“四定”。　　，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。表示拍子的叫拍號。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。音樂教學計劃 篇10　　為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,現(xiàn)將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:　　一、音樂知識方面　　本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等?！　∥?、成果預計　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構?！　《嗫炊嗦犉渌變簣@的課程，在本幼兒園多實施，使幼兒開闊眼界?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。　　課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　∫虿氖┙蹋瑢Σ煌挠變阂⒁獠捎貌煌慕虒W手法，使幼兒能夠充分發(fā)展。增強幼兒身體的協(xié)調能力，讓幼兒可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。所以，對不同幼兒應用不同教法，使幼兒各方面均有提高。為今后學習打下堅實基礎。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識?！　?藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。所以，在教學中應該注意以下幾點的實施：　　1愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、還是音樂舞蹈創(chuàng)編的學習，都要使學生學的快樂。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用?！　∶蕾p　　培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣?！　。?）能大膽地對歌詞進行改編?！　。?）主動參與游戲。　　一、研究目標：　　1演唱歌曲　?。?）學習發(fā)聲練習，可以通過多種形式：如模仿動物叫聲　?。?）要求幼兒在理解歌詞大意的基礎上，有感情的學唱歌曲　　2 音樂游戲　　（1）了解音樂結構、音樂內容?！　≡谛碌膶W前音樂教學思路的指引下，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。從基礎音符、簡單節(jié)奏、視聽欣賞、朗誦童謠,學習民歌小曲,表演表現(xiàn)開始,特別是通過一些比較貼近幼兒生活,幼兒比較喜愛的,經典的,有特性的民族音樂的學習活動,表演活動和民族樂器介紹等活動,讓教師與幼兒共同參與、共同互動、共同成長。注重從系統(tǒng)的基礎教法、節(jié)奏的變化訓練和使用打擊樂器以及整個音樂活動的創(chuàng)新設計，每個環(huán)節(jié)、每個步驟實施于幼兒的最終效果就是促進幼兒的發(fā)展?！　〕醵?　　第一單元 七子之歌 3課時　　第二單元 多彩音樂劇 3課時　　第三單元 雪域天音 3課時　　第四單元 音詩音畫 3課時　　第五單元 國樂飄香 3課時　　注:機動與考試共2課時。　　(三)、欣賞部分:結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力。唱保持音時，聲音要飽滿?！　?二)、發(fā)聲訓練部分:在氣息的控制下，逐步擴展高音?！　　酆?、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。并交唱直到會為此?！　∥濉⑷蝿漳繕恕　?一)、唱歌部分　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。　　初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力?！　∨囵B(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。需加以注重?！　∷?、教學目的　　突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者?！　W生對音樂的學習，觀念不太正確?！　《W生情況分析　　學生正處于變聲期，唱歌較困難?！　∶芮新?lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收?！　》e極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力?！　∥濉⒔虒W措施　　認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出?！　∷摹W情分析　　五年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣?！　≌莆兆x譜指示：音符、力度記號、裝飾音、拍號等?！　∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生?！　《⒔虒W目標　　要求學會唱課本上的8首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。這學期的教學主要以唱歌為主，同時結合欣賞、樂理知識。音樂教學計劃 篇7　　一、教材分析　　五年級第九