網(wǎng)絡(luò)教研活動總結(jié)(精選3篇)(參考版)
2024-12-07 01:29本頁面
【正文】 四、附件： 考勤表【網(wǎng)絡(luò)教研活動總結(jié)（精選3篇）】 ?！ 〉且逊秶s小一點(diǎn)，最好是分年級進(jìn)行，可以是探討一個(gè)單元或者一節(jié)課?！ ∪杂胁糠纸處熚茨馨磿r(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教研活動?！ 。ǘ┐嬖诘闹饕獑栴} 這次的網(wǎng)絡(luò)教研涉及四個(gè)年級，四個(gè)單元，范圍較大。也可以對教材進(jìn)行選擇和處理，每節(jié)課由一個(gè)挑戰(zhàn)活動組成，然后組織學(xué)生交流、分享、小結(jié)。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)要注意以下問題：一是材料的選擇；二是實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的變量。每一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)材料一定要準(zhǔn)備充分。這個(gè)單元學(xué)生非常感興趣，其中的實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生多動手做。為了保證在課堂上能讓每位學(xué)生都能很好地完成任務(wù)，老師在實(shí)驗(yàn)前要特別把實(shí)驗(yàn)過程強(qiáng)調(diào)清楚，要讓每位學(xué)生清楚如何實(shí)驗(yàn)，這一點(diǎn)非常重要，這樣才不會出現(xiàn)不動手的學(xué)生?！ ∷哪昙墶度芙狻穯卧８鞣N紙有什么特點(diǎn)，這些特點(diǎn)和紙的結(jié)構(gòu)有沒有關(guān)系，幫助學(xué)生初步建立一種科學(xué)思維的方式?！ 》答佉庖姡骸 ∪昙墶都垺穯卧！ ?. 根據(jù)提供的教學(xué)設(shè)計(jì)和視頻提出自己看法和建議，探討有策略。全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師積極參與，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了很多教學(xué)中遇到的問題，也提出了很多有效的解決辦法?！ 奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我知道這僅僅是一個(gè)開始，但我將攜帶一份決心與信心上路。使我們足不出戶就可以領(lǐng)略優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。同時(shí)通過在網(wǎng)上撰寫共案，編輯個(gè)案、發(fā)表文章、上傳資源等大大提高了我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺，我看到了更多優(yōu)秀的教育資訊、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件。初次走進(jìn)教育網(wǎng)，不禁為網(wǎng)站里面強(qiáng)大的資源所震驚。作為現(xiàn)代教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷接受新生事物，緊跟時(shí)代的脈搏跳動。讓我這個(gè)一直活在“原始社會”的人深深意識到，無水無以成江河，無知無以成教師。過去我一直以為一支粉筆，一張嘴就可以在講臺上混過一輩子了。這段時(shí)間以來我感覺收獲頗豐
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