【摘要】豎笛的教案 豎笛的教案1為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍,我校開展了器樂興趣班,現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結: 一、指導思想: 為了全面貫徹黨的教育方針,進一步推進素質(zhì)教育...
2024-12-07 01:15
【摘要】淮劇普及課一課時教學內(nèi)容:戲曲學習基礎調(diào)查、觀看戲曲視頻教學目標:了解學生戲曲學習的基礎,通過觀看戲曲視頻、教師演唱、學生表演等環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:激發(fā)學生的學習興趣教具準備:DVD、碟片。教學過程:一、組織教學安定情緒,師生問好。二、講解戲曲學習的要求。師:戲曲是我們中華民族的藝術瑰寶,但是現(xiàn)在的戲曲年輕觀眾越來越少,振興戲
2024-08-15 17:02
【摘要】第一篇:《豎笛演奏青春舞曲》教案 豎笛演奏《青春舞曲》 教學目標: 1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂...
2024-10-28 15:58
【摘要】學校:靜觀中心校訓練內(nèi)容:豎笛指導教師:王成燕管理領導:周祖勇靜觀中心小學音樂豎笛教學計劃學生情況分析高段的學生在以前的基礎上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個音的吹奏指法,并開始正式學習豎笛
2024-11-24 01:21
【摘要】《豎笛》教學反思 《豎笛》教學反思1豎笛進課堂,它有助于學生掌握音值、節(jié)奏等知識;有助于提高學生的視唱能力;有助于解決學生唱歌時的音準問題。 通過十周的豎笛教學,發(fā)現(xiàn)一些問題并解決了問...
2024-12-03 03:50
【摘要】第一篇:八年級音樂(豎笛)教案 案例分析 八年級音樂(豎笛)教學 府谷第二初級中學楊喜林 課題;月光下的鳳尾竹課時;1課時 教具:笛課、電子琴、課件教學目標: 1、能積極參與音樂聽賞活動并...
2024-11-15 12:35
【摘要】吹豎笛要訣1、按孔要嚴?1、左手在上,右手在下。?2、一五指反向控制平衡。?3、手指盡量伸展,按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處,不要用關節(jié)部位。一般會產(chǎn)生“怪音”、“尖音”的原因,大都是因為按孔不嚴,或是用指尖按孔。?4、按孔的手指要自然放松。離開音孔時,距離不要太遠,剛剛離開即可。只要按孔用對指肚
2024-11-23 06:51
【摘要】八孔豎笛指法圖2007-11-1513:00上面是高音的指法圖以下是低音的;只有文字敘述,大家看能否看懂左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性),右手
2025-06-22 17:16
2024-12-16 22:50
【摘要】第一篇:淺談豎笛教學中的興趣培養(yǎng) 淺談豎笛教學中的興趣培養(yǎng) 摘要:豎笛教學遭遇尷尬,主要與學生的興趣,教師本身教學態(tài)度和教學形式不恰當,評價方式過于單一都有關系。面對現(xiàn)實,我們應該從為了培養(yǎng)學生興...
2024-10-31 17:00
【摘要】吹豎笛豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)
2024-12-15 15:29
【摘要】第一篇:豎笛教學評課 評課 器樂,是音樂教育的重要內(nèi)容。這么多年來,我校積極開展器樂教學。器樂教學充實豐富了課堂教學,調(diào)節(jié)了課堂氣氛,也激發(fā)了學生學習音樂的興趣。通過器樂進課堂,鍛煉提高了學生的聽...
2024-10-25 02:14
【摘要】第一段~無解的眼神心像海底針33321(6)2(7)11光是猜測我食欲不振3321543223有點煩人又有點迷人3321(6)2(7)11浪漫沒天分反應夠遲鈍33321(6)2(7)11不夠謹慎花挑錯顏色3321543223但很矛盾喜歡你的笨3321(6)2(7)11
2025-06-25 20:38
【摘要】關于豎笛的社團活動總結范文(精選3篇) 豎笛的社團活動總結1 為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍,我校開展了器樂興趣班,現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結: 一、指導思想: ...
2024-12-03 22:25
【摘要】編號: 豎笛教學計劃范本 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需...
2025-04-15 03:30