班主任的角色定位工作總結(jié)(參考版)
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 持之以恒，滴水穿石，持之以恒，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。如果班主任工作一開(kāi)始就受到學(xué)生們的抗拒、抵觸，那么，你的班主任工作就會(huì)很難開(kāi)展。班級(jí)工作中，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段，我們要以“導(dǎo)”為主，輔之以“堵”，追求最佳的教育效果。 一句話(huà)能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳。有時(shí)還需要班主任親自示范，手把手地教?！岸嗉?lì)，少批評(píng)”要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)；要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極向上，而不是一味地批評(píng)和處罰。通過(guò)引導(dǎo)，要讓學(xué)生增明辨是非與自我教育的能力。 但僅僅靠“堵”是不行的。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。 工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正
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