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班主任的工作心得體會(參考版)

2024-12-07 01:03本頁面
  

【正文】 班主任的工作心得體會 。誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學(xué)生”學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活”的過程中,小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。作為班主任針對班級中存在有特長的學(xué)生,要大力鼓勵他們把自己的特長和創(chuàng)造潛力都很好的發(fā)揮出來。每個學(xué)生都有他們自己的特長。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。要充分調(diào)動家長的用心性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利簡單。會上能夠請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,能夠談教改的方向,談本期教學(xué)資料及要求,談本期整體狀況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的推薦。針對班級中有問題的孩子,班主任、任課老師、家長、三方一齊努力來解決孩子的問題?!睆哪且院筮@個學(xué)生再也沒有犯過這樣的事。我既不能埋沒他在手工制作的才能,也要讓他明白語文課上不能做手工,就應(yīng)認(rèn)真學(xué)語文。記得有一次語文課上,一個學(xué)生津津有味的在做他的手工制作。批評的多了,會讓人產(chǎn)生自卑的心理,從此一蹶不振。該批評的不批評就會讓被批評者失去了一次改正的機會,批評有時也是一種鞭策,能讓你明白自己的錯誤努力改正、并不斷地完善自我,發(fā)展自我,在發(fā)展自我中得到進(jìn)步。表揚實際上就是鼓勵,讓人產(chǎn)生一種向上的欲望,還會給人以前進(jìn)的動力,表揚還會使人產(chǎn)生一種精神上的愉悅感、成就感。二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實,要讓孩子能”跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。目標(biāo)的制定不是目的,如何透過努力去實現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際狀況,擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強群眾的凝聚力和動力。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。班主任要研究學(xué)生的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是用心分子,哪些是個性需要注意的學(xué)生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)?!薄罢l愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。這樣會使學(xué)生處在一個缺少愛心的環(huán)境中,不會關(guān)心和愛護他人,也不容易得到他人的關(guān)心和愛護,勢必影響學(xué)生身心健康的發(fā)展。如果對學(xué)生進(jìn)行教育和管理時,缺乏愛心,必然是方法簡單粗暴,批評多,耐心說服少。愛學(xué)生愈深,教育學(xué)生的效果也就愈好。一、班主任要用愛去親近學(xué)生,研究學(xué)生班主任對學(xué)生的熱愛是順利開展班級工作,教育好每一名學(xué)生的重要前提。那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。在管理班級過程中班主任扮演著多重主角。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。班主任工作心得體會5素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。學(xué)生們上課的注意力更集中,精神更飽滿了。多次家訪與家長面談,與學(xué)生談心,效果十分好。像敲筆桿、吐口水、吐舌頭、愛吃零食等不良習(xí)慣,做為一個班主任不能視而不見或不屑于顧,要盡一個班主任的職責(zé),堅定不移的糾正、矯正。三、習(xí)慣源于細(xì)節(jié)著手于細(xì)節(jié)學(xué)生的心靈火花迸發(fā)出來了,對班主任有了認(rèn)可,能理解領(lǐng)導(dǎo)了,我便開始實施班級治理方案,我們都明白,培養(yǎng)一個好習(xí)慣和終止一個壞習(xí)慣,都要有足夠的耐心,并且花費最大的力氣進(jìn)行調(diào)制。此刻這位學(xué)生已迎頭趕上,成為了一名優(yōu)生。那一天,我留意到她因為考試失常而情緒低落,就隨意對她說了一句:“努力學(xué)習(xí)了就是好學(xué)生,一次的失敗不代表一生的失敗”。感謝您,老師!教師節(jié)快樂!”我在記憶的角落里搜索,哦,似乎是有這么一件事?!蔽倚睦锇蛋挡聹y,是哪位學(xué)生這么有心展開附帶的便簽,看到署名,我暗暗的詫異,是她!一個我
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