滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文蝸牛學(xué)藝教案范文三篇(參考版)
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 熟讀23課，預(yù)習(xí)24（聽(tīng)錄音，跟讀課文，圈生字詞語(yǔ)，標(biāo)小節(jié)）?！ 〕瓕?xiě)課后詞語(yǔ)每個(gè)三遍，再聽(tīng)寫(xiě)一遍。告訴我們學(xué)本領(lǐng)要一步一步地學(xué)，不能一味求全的道理。 ?。?）想讀的學(xué)生站起來(lái)一起讀，注意不拖音?！ 屪x智慧果中的詞語(yǔ)。 四、復(fù)習(xí)鞏固?！ ∪⒄f(shuō)話訓(xùn)練 1． 還會(huì)有哪些動(dòng)物想教蝸牛學(xué)藝，結(jié)果怎樣？和同學(xué)合作，先說(shuō)說(shuō)，再演演?！ ↓R讀。 師生串讀1—12小節(jié)?！ 熒献鞅硌葑x1—4小節(jié)。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀12小節(jié)?！ 、菙U(kuò)詞：理、原 讀通句子。似的（sh236。amp。）、amp?！ ∷?、鞏固小結(jié) 這節(jié)課我們初步知道了蝸牛想學(xué)本領(lǐng)，但結(jié)果怎么樣呢？我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。 把句子讀通順。今天課文中也有一個(gè)提手旁的字，找一找。足字旁的最后一筆。他們都是怎么說(shuō)的呢？輕聲讀讀課文，找一找?！ ↓R讀課題 二、檢查預(yù)習(xí)情況 這篇課文有幾個(gè)小節(jié)？ 分小節(jié)讀課文，隨機(jī)正音?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件 課時(shí)安排： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入 1．出示蝸牛圖片，問(wèn)：你認(rèn)識(shí)它嗎？它叫什么名字？ 蝸牛覺(jué)得自己沒(méi)什么本領(lǐng)，想找?guī)煾祵W(xué)藝。描摹和臨寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字“跟、搖、招”和獨(dú)體字“原”?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能借助拼音讀準(zhǔn)字音，并結(jié)合課文認(rèn)識(shí)“教、搖、理、爬、跟、招、鼓、似、原”等9個(gè)生字。能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想像，還有哪些動(dòng)物想教蝸牛學(xué)藝或者能新編一個(gè)蝸牛吸取教訓(xùn)、虛心學(xué)藝的故事。描摹和臨寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字“跟、搖、招”和獨(dú)體字“原”?！ 「娇偘鍟?shū)： 蝸牛學(xué)藝 兔子（圖） 跑、跳 不會(huì)飛 蝴蝶（圖） 飛 不會(huì)跑 鴨子（圖） 游泳 不會(huì)跳篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能借助拼音讀準(zhǔn)字音，并結(jié)合課文認(rèn)識(shí)“教、搖、理、爬、跟、招、鼓、似、原”等9個(gè)生字?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固，寫(xiě)字指導(dǎo) 游戲復(fù)習(xí)生字： 小朋友學(xué)習(xí)生字的方法真多，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，帶你們做個(gè)小游戲。 （學(xué)生準(zhǔn)備、指名說(shuō)、加動(dòng)作說(shuō)） 最后，蝸牛學(xué)到本領(lǐng)了嗎？齊讀第13節(jié) 小結(jié)： 看來(lái)，蝸牛一定要吸取教訓(xùn)，學(xué)本領(lǐng)要一樣一樣來(lái)，一步一步學(xué)，不能一味求全。 多媒體演
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