有關(guān)朋友的大班社會(huì)活動(dòng)教案5篇(參考版)
2024-12-07 00:23本頁(yè)面
【正文】 ) 6．集體討論、小結(jié)：朋友是什么? ?！ ?幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯，但怎么也喝不到。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里?！ 煟盒?dòng)物們真能干，安全地跳過(guò)了小溪，躲過(guò)了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵――兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪?！ ?幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。) 教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦? 3．師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過(guò)去才能到仙女家，但周圍沒(méi)有樹(shù)林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。教師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊思考。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)? 請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣?！ 』顒?dòng)過(guò)程 活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)?！ ?．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅?！ 』顒?dòng)延伸： 用繪畫(huà)形式與戰(zhàn)士通信?！ ?3)請(qǐng)解放軍代表向幼兒提出希望：激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望?！ 、苓x派幾名代表把“壁畫(huà)”送給部隊(duì)首長(zhǎng)，表示全體師生一片心意。) ?、诠膭?lì)幼兒主動(dòng)、大方地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送給所結(jié)交的朋友，并且說(shuō)一句悄悄話?！ 、僦攸c(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作，互相配合的能力?！ 、趩l(fā)幼兒相互協(xié)調(diào)，分配角色，按意愿去表演?！ ⊥瑧c新年，互結(jié)對(duì)子?！ 、儆^察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。③隊(duì)列操練等。 ?、佘婓w拳表演?！ ?1)認(rèn)識(shí)軍營(yíng)外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰(zhàn)型崗的過(guò)程?！ ?2)提出參觀要求 遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明，要注意安全?！ ?1)老師：“新年快到了，今年元旦，我們要到軍營(yíng)和解放軍叔叔一起過(guò)節(jié)，小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了很多節(jié)目，我們小朋友送給叔叔什么禮物呢?” 引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情?！ ?4)錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盤、電話記錄本一個(gè)。 (2)水彩筆、油畫(huà)棒、膠水、抹布若干?！ ?4)每個(gè)班組繪制一幅“壁畫(huà)”(課前請(qǐng)部分繪畫(huà)能力較強(qiáng)，幼兒完成)?！ ?2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。【篇四】有關(guān)朋友的大班社會(huì)
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