【正文】 　　上交相關(guān)資料?！　∑咴路荩骸　〗M織期末考試?！　×路荩骸　煄匠晒麉R報(bào)?！　〕Ｒ?guī)工作檢查?！　∮涌h級(jí)檢測(cè)?！　∷脑路荩骸　∵M(jìn)行課堂教學(xué)分類。　　進(jìn)行教師基本功賽和教學(xué)設(shè)計(jì)說課評(píng)比。　?。?、進(jìn)行教師基本功競(jìng)賽?！　⌒抻喿飨r(shí)間表、排出學(xué)?？傉n表?！　。?、特教工作 （姚進(jìn)京負(fù)責(zé)）　　完善隨讀體系，規(guī)范隨讀生檔案，包括兒童殘疾障礙情況，個(gè)別教育計(jì)劃，學(xué)習(xí)情況總結(jié)等。重點(diǎn)是教材研究、教法研究、作業(yè)研究、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)研究等。 （姚進(jìn)京、王英杰負(fù)責(zé)）　?、?、對(duì)于學(xué)困生和提高班的學(xué)生與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好輔導(dǎo)工作，利用每天的早讀及第七節(jié)課到下班時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，為縣監(jiān)測(cè)做好準(zhǔn)備?！　。ㄈ⑷齻€(gè)需要強(qiáng)調(diào)的工作　　１、做好六年級(jí)及待定年級(jí)（ 二、四）監(jiān)測(cè)工作　?、?、開學(xué)初召開好六年級(jí)的三個(gè)會(huì)，教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。　　音、體、美學(xué)科教師要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)?！　】迫握n的教師要注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，力爭(zhēng)使學(xué)生在當(dāng)堂課中掌握所的知識(shí)點(diǎn)。注重知識(shí)的拓展和延伸。數(shù)學(xué)課重視數(shù)量關(guān)系的理解。要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)突出思路教學(xué)，教會(huì)學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。作業(yè)次數(shù)要求是：語、數(shù)、外每天都要為學(xué)生布置適量作業(yè)，其它學(xué)科不低于上課時(shí)數(shù)的60%，非統(tǒng)考學(xué)科的書面作業(yè)要在課上完成，不為學(xué)生布置課外書面作業(yè)?！　、埽畬W(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制，一、二年級(jí)書面作業(yè)不超過30分鐘；三至六年級(jí)不超過60分鐘?！　、冢霉P要求：語文和其他科任作業(yè)：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)用鋼筆，不提倡學(xué)生用圓珠筆；數(shù)學(xué)：三下至六年級(jí)用鋼筆。作業(yè)要精心選擇和設(shè)計(jì)典型、有針對(duì)性，要既能滿足不同層次學(xué)生的個(gè)性需要，又能舉一反三。　　(3)、提高作業(yè)訓(xùn)練的層次性 （教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）　　作業(yè)是學(xué)生消化、鞏固課堂內(nèi)容的重要過程；作業(yè)可以反饋學(xué)生出現(xiàn)的問題，便于教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)、彌補(bǔ)漏洞，并能有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。　　8．規(guī)范學(xué)生的上課行為，指導(dǎo)坐立行走及書寫、朗讀的姿勢(shì)，教給學(xué)生學(xué)記筆記的方法，養(yǎng)成及時(shí)記課堂筆記的好習(xí)慣?！　?．對(duì)難點(diǎn)問題的處理方法要設(shè)計(jì)合理，充分發(fā)揮學(xué)生間的交流和幫帶作用，不求一步到位?！　。?）注意保護(hù)學(xué)生回答問題的積極性，并鼓勵(lì)學(xué)生提出問題?！　?．課堂提問要做到：　?。?）事先有設(shè)計(jì)，問題具有啟發(fā)性和思維空間?！　?．堅(jiān)持“以生為本”的理念，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛，公平對(duì)待每位學(xué)生，幫助其建立自信?！　?．教師在上課前要關(guān)閉通訊工具預(yù)備鈴響時(shí)，要在教室門口等候。做到教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)條理清楚，從而達(dá)到教學(xué)效果的不簡(jiǎn)單?！　、邸⒆プ∮绊戀|(zhì)量的細(xì)小環(huán)節(jié)　　教師要從環(huán)節(jié)抓起，以小而實(shí)的數(shù)量變化求得教學(xué)質(zhì)量的升華?！　、?、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式　　要構(gòu)建以學(xué)生為主體的有效課堂，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為引導(dǎo)，以思維能力和素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以學(xué)生探究為基本方法。因此本學(xué)期我校將以提高教師“教”的質(zhì)量為支撐，以學(xué)生的有效學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，確保課堂教學(xué)有效性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量?！　∪粽男Ч黠@，則告一段落；若沒有效果，屢教不改，則行政會(huì)另行制定標(biāo)準(zhǔn)（年終獎(jiǎng)問題，評(píng)職評(píng)先問題）?！　、?、激勵(lì)機(jī)制　　找校領(lǐng)導(dǎo)談話，對(duì)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。）　　有此類現(xiàn)象發(fā)生，取消當(dāng)年評(píng)職評(píng)先資格。（此類教學(xué)事故將采用㈠、㈡兩項(xiàng)并罰的處理辦法）：　?、?、懲罰機(jī)制　　教學(xué)管理干部聽課必查教案，對(duì)無教案上課的教師，扣除月工資50元，并扣除主管領(lǐng)導(dǎo)30元。試卷的處理方式及問題的分析方式附在試卷后面?！　〉诙n堂上用的練習(xí)試卷要附在教學(xué)設(shè)計(jì)中，若是整堂測(cè)驗(yàn)，可把試卷作為一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，但要在試卷上注明教學(xué)設(shè)計(jì)的序號(hào)，寫清測(cè)試目的。　　總之，教師在設(shè)計(jì)每節(jié)課時(shí)一定要做到：確定內(nèi)容恰當(dāng)，教學(xué)要求具體，教學(xué)重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，新舊過渡自然，練習(xí)設(shè)計(jì)合理，方法運(yùn)用靈活，面向全體周到。板書的設(shè)計(jì)要注意清楚、美觀、知識(shí)的重點(diǎn)，教學(xué)的思路。是集內(nèi)容美、形式美、書法美為一體的藝術(shù)品?！　?重視板書的設(shè)計(jì)?！　?課堂小結(jié)的語言精練到位，使學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容，便于學(xué)生整理記憶?！　?師生雙邊活動(dòng)要寫清與每個(gè)環(huán)節(jié)特定教學(xué)內(nèi)容或任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)組織方式、學(xué)習(xí)方式方法以及學(xué)習(xí)工具的具體操作和運(yùn)用、反饋和評(píng)價(jià)方式等?！　、劢虒W(xué)方法：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及所教學(xué)生的接受能力而定，體現(xiàn)“教無定法，貴在得法”的原則。在制定教學(xué)目標(biāo)的過程中，要關(guān)注目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系，關(guān)注知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式、方法、工具的確定，關(guān)注目標(biāo)的可檢測(cè)性。要預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法，備課中要多考慮教學(xué)方法和教學(xué)雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)特別是問題設(shè)計(jì)；要明確體現(xiàn)學(xué)科能力的培養(yǎng)和學(xué)生素養(yǎng)的提高，突出知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的層次性；做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如實(shí)驗(yàn)用品、儀器設(shè)備、體育器材、學(xué)習(xí)材料、電子課件等；每周至少上一節(jié)有多媒體課件輔助教學(xué)的課，并寫出書面課后反思。　　單元備課由單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、章節(jié)檢測(cè)試題等組成?！　〉谌P(guān)于學(xué)期、單元、課時(shí)備課的要求?？偲獢?shù)不低于教參要求課時(shí)數(shù)。被評(píng)為縣校骨干教師的可以采用電子備課加批注的方式進(jìn)行備課?！　【唧w備課要求如下：　　第一．關(guān)于備課形式?！　、凇⒔處熞獙⒄n標(biāo)、教材、教參作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)與教材內(nèi)容的理解，充分挖掘課程資源，有效建立知識(shí)框架，讓課堂教學(xué)充實(shí)有效?！　。?）、提高教師備課的針對(duì)性 （教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）　　備課是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，備課質(zhì)量是衡量一個(gè)教師的基本功和責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此要“功在課前效在課上”，教學(xué)重心要前移。學(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制，一、二年級(jí)書面作業(yè)不超過30分鐘；三至六年級(jí)不超過60分鐘。綜合實(shí)踐活動(dòng)與地方課程、校本課程要進(jìn)行整合，并適當(dāng)集中安排，要充分體現(xiàn)知識(shí)的綜合性、學(xué)生的自主性、過程的開放性。修訂作息時(shí)間表，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生到校、離校和集體教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，以保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，睡眠不少于10小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)時(shí)間?！　。ㄒ唬@一個(gè)中心，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量　　減負(fù)方面：　　(1)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃?！　∫源罱ń處熣故窘涣髌脚_(tái)，豐富教師業(yè)余生活為手段，增強(qiáng)教書育人的幸福感。教研活動(dòng)要引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究教材，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和研究能力，構(gòu)建完整的學(xué)科知識(shí)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在縣教師基本功競(jìng)賽中取得良好成績(jī)?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　繼續(xù)貫徹落實(shí)小教科下發(fā)的一個(gè)意見——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作意見》和一個(gè)規(guī)程——《延慶縣教學(xué)常規(guī)工作規(guī)程》，并以校章制定為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展?！　。玻崎T課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果?！　。ㄈ┙Y(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽?！　∽鳂I(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課?！　⌒W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(2) 上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。　　備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。　　強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理?！　。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為?！　》謱W(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)　　2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。　　落實(shí)教研組工作　　教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)教務(wù)處　　教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)