【正文】 結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 四、家園共育： 按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。 ，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 科學(xué)領(lǐng)域 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。 ，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 。 ，學(xué)會保護自我。 二、工作計劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。 在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情景及時報告醫(yī)務(wù)所。教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和本事。 四、安全工作： 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒)。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。飯前要洗手，午睡前上廁所。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲痛地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 按時更換家園櫥窗資料，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況，并向家長帶給新的幼教信息。 根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。 游戲活動的時候，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作。 (四)科學(xué) 利用散步春游等活動，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣。 在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、帶給表現(xiàn)自我的長處和獲得成功的機會，增強其自信心和自尊心。 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。 適當(dāng)控制體育活動強度，動靜交替。 在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言潛力的發(fā)展，要求幼兒多說。 在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達潛力。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學(xué)得開心、家長滿意放心。同時在群眾活動中用心性還不夠，不能主動、大膽的表達自我的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識，也有了簡單的交往潛力。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，并且情緒愉快。 做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。 七月份：開展主題活動《小汗珠》。 利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的歡樂。 將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。 創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。 繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。 (三)家長工作： 變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長明白孩子在幼兒園的一些情景。 一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的’時間、資料等。采用多種形式團體備課、團體制作教具等，節(jié)儉資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。 提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。 做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。 準(zhǔn)備“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。 四月份： 開展小班紙工比賽。 三月份： 家長會。 做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。 鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。 根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。 我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其班的長處。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。 透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，教師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。 入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯提高。 班級工作總結(jié)。 繼續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 開展主題“奇妙的水”。 開展春游活動。 制定詳細的班級工作計劃、周計劃。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。 用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。 （三）加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)；具體措施如下： 根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準(zhǔn)備。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地發(fā)展。但孩子還存在動手意識弱、動手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到教師的關(guān)心。 個別訪談。 四、家長工作 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點： 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。 能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。 學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。 藝術(shù)： 樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 科學(xué)： 對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力； 觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。 會說普通話。 了解高興的情緒對身體的好處。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 學(xué)習(xí)自我的事情自我做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自我的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自我的床鋪。 對于小班的幼兒來說，游戲就是們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自我的需要進行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往潛力。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自我吃飯、自我入廁；可是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚。 評選出“好孩子”名單。 開展“六一”系列活動。 班級開展自理潛力的競賽活動。 開展混齡活動。 創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。 四月份: 新學(xué)期早操比賽。 圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。 堅持對每一位孩子進行一次家訪(進行電話聯(lián)系、校信通)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。 在工作中保教人員，相互配合，爭取提高，共同完成班級里的各項工作。 保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便穿脫衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉，不挑食等措施。 1抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)必須的常規(guī)。 本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立們的自信心。注重幼兒的個體差異。根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不一樣的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、群眾活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動 進行班級工作的階段總結(jié)，及時調(diào)整計劃，確立保教工作重點，做到有記錄，有落實。 按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。 加強幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂，收放自如。 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo): 根據(jù)課程中的資料，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。 (二)本班家長狀況: 經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育，能用心配合教師的工作。 個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。在運動方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按教師的信號進行集合和分散游戲，動作潛力大有提高?！痹诔錆M期望的一年，我滿懷活力，認真計劃，實踐計劃，完成計劃，實現(xiàn)我的夢想舞臺。 設(shè)置階段目標(biāo)，定時做好階段總結(jié)。 做好家訪、隨訪工作，出現(xiàn)問題及時解決，做到家園一致，同步教育。 每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法 每周公布一次周計劃及課程安排狀況。 五：家長工作 （一）家訪 做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。 （三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對幼兒進行家訪和隨訪工作。 （二）組織分工 兩