大班語言猴子學(xué)樣教案-wenkub.com
2024-12-06 22:44 本頁面
【正文】 （2）教師扮演老爺爺，帶領(lǐng)3名幼兒扮演猴子進行表演，請其他幼兒獨立嘗試根據(jù)表演講述故事。老爺爺被吵醒后，看到草帽沒有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找） B?！ 。?）圖二，請幼兒完整講述這幅圖的內(nèi)容?！ 。?）圖一，究竟是怎么回事，讓我們仔細來看第一幅圖。 啟發(fā)幼兒大膽想象，想出幫老爺爺要回草帽的不同方法?！ ≈烙鍪乱潇o，動腦筋想辦法才能解決問題。根據(jù)大年齡特征及本班實際情況，我將目標定為以下三點： 能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情，并能夠大膽用語言表達。幼兒分組表演，人人參與活動。教師采用故事中斷法，給幼兒思考的空間并重點讓幼兒知道遇事要多動腦筋、多想辦法。包括原猴亞目和猿猴亞目。（2）請個別幼兒上臺講述。提問：老爺爺醒來后發(fā)現(xiàn)了什么？他對猴子們說了些什么？ ?。?）看圖三。（2）賣帽老爺爺醒來到最后?！ 』顒訙蕚洹 ?帽子5頂,籃子1只,可當(dāng)作大樹的板凳. 活動過程 . ,感知、理解本課的主要內(nèi)容。 ，教育他們遇事多動腦筋，多想辦法。 大班語言猴子學(xué)樣教案3 設(shè)計背景 讓幼兒看圖回答問題，讓幼兒發(fā)揮自已的想像力并嘗試編故事?！ ?2)老師作老爺爺，小朋友作小猴子，幼兒集體表演，猴子學(xué)樣舞 (3)幼兒分組表演，提醒幼兒表演前商討好誰當(dāng)老爺爺，誰當(dāng)小猴子 (4)幼兒戴上頭飾進行表演，鼓勵幼兒大膽模仿猴子的動作 (1)活動結(jié)束，教師評價，表揚認真表演合作的幼兒 (2)討論：這個舞蹈還可以怎樣表演，更有趣。 (1)幼兒分組進行講述，鼓勵幼兒，大膽講述第4幢畫面，能幫老爺爺想出不同的方法來 (2)請部份講述故事，提醒其他小朋友認真傾聽 活動結(jié)束，教師講評，表揚大膽講述大
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1