五年級猴王出世知識點梳理-wenkub.com
2024-12-06 03:40 本頁面
【正文】 這部帶有童話色彩的神話小說，重點塑造了孫悟空這個大膽的、富有反抗性的神話英雄形象，他敢于反抗天宮、地府的統(tǒng)治者，能上天入地、呼風(fēng)喚雨。全書共一百回，分為三局部：一至七回寫孫悟空花果山稱王和大鬧天宮。這部帶有童話色彩的神話小說，塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚等非常鮮明的人物形象，備受兒童喜歡。值得注意的是，課文中有些詞句，要想全部弄懂不大可能，也沒有必要。也都進去了?！ “严旅鎯蓚€片斷多讀幾遍，用自已喜歡的符號畫出描寫動作的詞語，體會這樣寫的好處。 比較課文的敘述和俺們的敘述有什么不同之處?感受古代文言文的語言簡練、概括，俺們現(xiàn)在使用的語言淺顯、易懂?！ 、剖锒俗厦娴溃骸傲形缓?，‘人而無信，不知其可。俺們都進去住，也省得受老天之氣?！ ☆A(yù)設(shè)交流： ①明白了石猴是從哪里來的，課文第一自然段前七句話介紹了石猴的來歷?！ 吧w自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意” (使同學(xué)大概知道“這塊石頭自從盤古開天地時就有了，日久天長，有了靈氣”這個意思就行了?！ 」胺鼰o違：伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。信：信用?！ 《⒊踝x課文，讀通語句 自由讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來，師生交流?！ 《嗝襟w課件及小說《西游記》?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ”e到頭上，趴下身子，表示順從。頑皮不順從?！ ≈冈谀车鼐幼『蜕?多用在困窘的處境下)?！ 「狻！ ∈?。帶領(lǐng)。 趁著空閑?！ ∫丫?。 文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。遂愿su237。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。都道：“你還先走，帶我們進去，進去!”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的，都跳進去了。真?zhèn)€是我們安身之處?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當?”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。)。橋下之水，沖貫于石竅(qi224?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶(y233。一群猴子耍了一會兒，卻去那山澗中洗澡。n)為親。因見風(fēng)，化作一個石猴。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。五年級《猴王出世》知識點梳理 五年級《猴王出世》原文
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