中班音樂(lè)教案-3-wenkub.com
2024-12-06 03:05 本頁(yè)面
【正文】 西瓜吃多肚子疼 提問(wèn)：小豬八戒們，你們西瓜吃多了，會(huì)怎么樣?。俊 ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩只手按住肚子，哎吆、哎吆，哎吆、哎吆。 扇扇耳朵找西瓜 提問(wèn)：剛剛小朋友們做的都很好，哪個(gè)小朋友來(lái)告訴老師，豬八戒是怎樣出去找西瓜的？ 老師現(xiàn)在成了大豬八戒，現(xiàn)在你們都是小豬八戒，現(xiàn)在我們隨著音樂(lè)扇起耳朵出去找西瓜吧！ 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把大拇指放在頭的兩邊及腳步的節(jié)奏。（《豬八戒吃西瓜》的背景音樂(lè)） 小朋友們真棒，今天呀，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《豬八戒吃西瓜》?！ 』顒?dòng)過(guò)程： （一）、以謎語(yǔ)引出豬八戒吃西瓜的故事。 在音樂(lè)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，并鼓勵(lì)幼兒愿意與他人分享。 教師啟發(fā)幼兒以愉快、喜悅的心情，舒展、有力、富有節(jié)奏的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)秧歌舞蹈的特點(diǎn)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 再次請(qǐng)兩名幼兒示范扭秧歌舞。 熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。知道有困難找大家?guī)椭??！ ∪?、結(jié)束活動(dòng)，做游戲： 請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻，輪胎當(dāng)洞口。 6）請(qǐng)幼兒自由選擇頭飾，隨音樂(lè)進(jìn)行分組表演。跟隨錄音機(jī)唱兩遍。 學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。”鞏固歌詞：“小螞蟻想的什么好辦法？”幼兒：“回洞請(qǐng)來(lái)好朋友
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