中班音樂小手拍拍教案-wenkub.com
2024-12-03 22:07 本頁面
【正文】 而且從這一環(huán)節(jié)中還可以讓老師去了解每個(gè)幼兒們的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)特點(diǎn)?！ 、沤處煹谝槐榉冻? 教師：這些動(dòng)作合起來就是一首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽吧. ⑵以較慢的速度講解動(dòng)作. ?、俳處?:小手拍拍. ②教師::跳一跳呀. ?、劢處?:小手拍拍. ?、芙處?:笑一笑呀. ?、萁處?:小腳踏踏. ?、藿處?:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀. ?、呓處?:小腳踏踏. ?、嘟處?:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀. (3):這一次老師唱歌,小朋友和我一起學(xué)做動(dòng)作. ，創(chuàng)編歌詞，進(jìn)一步鞏固歌曲。第二段坐在椅子上，踮腳尖兩次，并攏抬起做跳躍狀?！ ?，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 ?。ㄎ澹┯螒颞D―當(dāng)小老師： 組織幼兒在布置的場地上圍成大圓圈，幼兒聽音樂邊走邊唱邊做動(dòng)作繞圈走； 音樂完一遍時(shí)，誰走到處，誰就當(dāng)“小老師”，小老師要教大家“做動(dòng)作――按節(jié)奏說動(dòng)作――唱出來”； 師幼一起游戲； 組織幼兒邊唱邊做再見的動(dòng)作，出活動(dòng)室結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體、投影儀、電子琴； 配音幻燈片、場地布置、獎(jiǎng)品“智慧星”若干 活動(dòng)過程 （一）幼兒聽音樂跟教師做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，師幼問好。在前幾個(gè)音樂活動(dòng)如
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