一年級(jí)語文上冊(cè)參閱教案解析-wenkub.com
2024-12-06 01:59 本頁面
【正文】 正確規(guī)范書寫生字。 檢查生字認(rèn)讀情況?！ 、學(xué)生書空跟寫。 C、學(xué)生書空跟寫 (3)教師指導(dǎo)書寫”請(qǐng)、清、晴、請(qǐng)”。注意偏旁要寫得小一點(diǎn)?！ ?4)讓孩子們回憶象形字、會(huì)意字?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?，它幫我們辨字義。來客要說請(qǐng)，從小講文明。“情”和心情有關(guān)，所以是“豎心旁”。(開火車，跳青蛙，摘蘋果) 請(qǐng)同學(xué)們找一找“青”字家族的字，老師隨機(jī)講解?！ ?1)帶著拼音讀。 老師范讀課文?！ 〗柚匆糇宰x課文，圈出生字詞。冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的意識(shí)。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 展示學(xué)生作業(yè)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足?！ ?1)你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)你認(rèn)為哪幾個(gè)字比較難寫? 教師范寫?！ ≡俅谓榻B李白?！ ∪?、古詩賞析，了解詩人 課件出示《古朗月行》《月下獨(dú)酌》這兩首詩。) 推薦表演者上臺(tái)配樂表演。此時(shí)此刻，他的心情是怎樣的呢?(難過、傷心) 教師范讀，學(xué)生一邊欣賞畫面，一邊感悟詩中傳遞出來的思想感情?！ ?3)詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢?(會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人。(詩人抬頭望著天上明亮的月亮。) 學(xué)習(xí)第三句古詩?！ ?1)指名讀整句詩?！ ?2)相機(jī)指導(dǎo)：“明月光”是怎樣的月光?(明亮的月光?！ 〉诙n時(shí) 一、細(xì)讀古詩，感受詩意 鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的理解朗讀古詩?！ ∠鄼C(jī)理解“霜”：你在哪兒見過霜?(天冷的時(shí)候，玻璃上、地上會(huì)結(jié)出一層白白的冰晶，那就是霜?！ 煼蹲x，學(xué)生練讀。 做“把字寶寶送回家”的游戲?！ ∽觥罢切恰钡挠螒颉！ 、萋?lián)系詩句內(nèi)容“望明月”，理解“望”是“看”的意思。(它們都是后鼻音的字，而且韻母都是ɑnɡ?！ §o夜思念床前月光疑問舉頭遠(yuǎn)望低頭故鄉(xiāng) ②請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。 教師指名讀古詩，評(píng)議是否讀準(zhǔn)字音。從圖畫濃郁的意境引入對(duì)詩人的介紹，并用學(xué)生自組的三個(gè)詞串聯(lián)整首詩的意思，學(xué)生易于接受?！ ?2)教師簡介詩人的生平和詩歌的寫作背景：這首詩是我國唐朝詩人李白的經(jīng)典之作?！ ?2)指導(dǎo)學(xué)生把課題讀準(zhǔn)。望著月亮，許多人都會(huì)思緒萬千。(學(xué)生) 課時(shí)安排2課時(shí)。 出示課件中的練習(xí)題：讓學(xué)生比較句子，說說體會(huì)?！ ⌒〗M交流自己收集到的有關(guān)橋梁知識(shí)的圖片或文字材料。 (二)、師生互動(dòng)，啟發(fā)想象?！ ∮制接址€(wěn)?！ W(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。這節(jié)課我們走一走蘭蘭過的另一座橋，好不好? 二、品讀領(lǐng)悟 (一)、學(xué)習(xí)塑料橋這一部分的內(nèi)容 提示學(xué)習(xí)方法?！ “恕⒖偨Y(jié)延伸 師：美麗的地球，共同的家，我們每個(gè)人都要熱愛她、保護(hù)她。) 會(huì)背誦了，就把課后題中的小鳥涂上顏色。(學(xué)生根據(jù)詩句內(nèi)容自由表達(dá)) 再現(xiàn)插圖，想想： (1)藍(lán)天是誰的家?土地是誰的家? 樹林是誰的家?大海是誰的家? (2)它們愛自己的家嗎?為什么? 為什么說地球是我們共同的家?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)“我們共同的家”? (學(xué)生談自己的理解) 師：是的，就像大家說到的，我們?nèi)祟?、各種動(dòng)物、植物，甚至肉眼看不見的微生物全都生活在地球上，地球媽媽為我們提供了一切所需，所以，地球是我們共同的家。 (3)去掉拼音，認(rèn)讀生字詞?！ ⌒〗M內(nèi)互讀，把讀錯(cuò)的字找出來，互相糾正?！ 《⒖磮D談話，導(dǎo)入新課 引導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察圖畫，說說圖上畫有什么?！ 烧n時(shí)?！ ?，在讀書的過程中理解課文內(nèi)容。會(huì)寫“土、大、云、禾”4個(gè)字，學(xué)習(xí)新筆畫“撇折”?！ ∥?、總結(jié)課文，揭示主題?！ ∷麄兩畹迷趺礃? 此時(shí)的蟈蟈： (1)你看到了什么?這時(shí)候他們會(huì)說些什么?出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。 (1)聽，(課件播放風(fēng)聲)你聽到了什么? (2)出示：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了?！ ≡谶@么熱的天氣里，蟈蟈看見螞蟻在搬糧食，不但嘲笑螞蟻是傻瓜而且自己都躲到了大樹下乘涼?！ ∠X蟈們的生活如此自由自在，怪不得在看到螞蟻搬糧食的時(shí)候都笑螞蟻是傻瓜。(動(dòng)作演示) 是呀，小螞蟻非常辛苦，天氣這么熱，還在賣力地搬糧食，你覺得這是一群怎樣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1