【正文】 看看由哪些寫得不夠好的地方，修改一下。看看圖，想一想圖上講了一件什么事情。寫下來，注意格式、標(biāo)點符號，不寫錯別字。看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。反饋，抽生讀。第九、十課時（閱讀）復(fù)習(xí)時間： 教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。四、按課文內(nèi)容填空。讀讀句子，想一想講了一件什么事。二、讀句子，按要求回答問題。讀懂句子。第八課時（句子）復(fù)習(xí)時間： 教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會理解、分析句子。（補(bǔ)充練習(xí)）讀懂例句。（補(bǔ)充練習(xí)）自由讀句子，體會句子的不同語氣。練習(xí)：四、判斷句子的正誤并改正。三、把兩句話合成一句話。讀題明確要求。讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。第七課時（句子）復(fù)習(xí)時間： 教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點符號。補(bǔ)充練習(xí)： 蘋果冬瓜 稻谷電視機(jī)二、造句。四、聽寫第五單元的詞語。先練習(xí)后反饋。找出意思相近的詞。能寫出近義詞、反義詞。在田字格中寫一寫?？辞遄中巍Ｄ苷_、端正、整潔地書寫漢字。加偏旁成字，再組詞。五、練習(xí)第二課時（識字）復(fù)習(xí)時間： 教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀300個生字，會默寫其中的100個字，掌握基本筆畫。能熟練的區(qū)分形近的韻母。能熟練的區(qū)分平翹舌和y、w的用法。三、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字表中的生字并組詞聽寫朗讀課文，抄寫有特點的句子，會填空。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。背誦課文。這個單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。詞語：彎彎的（）遙遠(yuǎn)的（）潔白的（）美麗的（）第三單元 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運用語言。默寫古詩第二單元 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文并背誦。有趣的數(shù)字詩要會填空。第四篇：一年級語文上冊拼音復(fù)習(xí)教案一年級語文上冊拼音復(fù)習(xí)教案一年級語文上冊拼音復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（指名讀、開火車、齊讀）給生字?jǐn)U詞，看誰找的朋友多?？纯磮D上畫著哪幾種動物？拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動物在哪里？畫線把動物和相應(yīng)的39。tī、yīfu、p249。認(rèn)知事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。填空后要根據(jù)課文內(nèi)容去仔細(xì)檢查一下。（看見）奶奶生病了。13小小的`船（月兒）（只看見）（星星）16爺爺和小樹（衣）裳綠（傘）真（好）17遙控星星（小朋友）（這么）（關(guān)燈）（關(guān)上）20腳?。憧矗ㄖ袢~）在師生共同的背誦中，教師隨時出現(xiàn)需要記住的詞語。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們這本書共學(xué)習(xí)了20課文，其中有11非常好的課文需要我們背誦，從中我們積累了知識，又鍛煉了我們的記憶能力，那你的記憶能力好不好，按原文填空就可以對我們進(jìn)行考核?？纯瓷直碇杏心男╇y寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。練習(xí)：比一比，再組詞。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。（總復(fù)習(xí)一第3題）換偏旁成字，再組詞。練習(xí)：按音序查字法查字，并填表。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇12第三課時（識字寫字）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)音序查字法。(7)有感情地齊讀第二組詞串。(5)了解“霜降” 。學(xué)生借助拼音自讀。認(rèn)識部首“雨字頭”。：霜和雪(1)交流：你們生活中見到過“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎?(2)教師講解有關(guān)霜的小知識。先跟同桌說一說，然后告訴老師。聲音、圖畫、顏色等都會引起他們的注意，令他們產(chǎn)生濃厚的興趣。本課識字課建立在“趣味”的基礎(chǔ)上，借助插圖，采用多種方式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷識字過程，獲得識字體驗，最終準(zhǔn)確識字。按順序(遠(yuǎn)近、左右)觀察圖畫的方法。【教學(xué)重點】認(rèn)識四季特征。三、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字表中的生字并組詞聽寫朗讀課文，抄寫有特點的句子，會填空。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。背誦默寫《九九歌》第五單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運用語言。本單元中我們感受了四季變化，看到了柳樹姑娘、還有雪地里的腳印、雨后天空中的七彩虹。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞重點字：筆順與偏旁：星、在、飛、也烏——鳥來二、導(dǎo)入：這個單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則音節(jié)中的輕聲的書寫與讀法三、拼寫音節(jié)抄寫音節(jié)詞語i聽寫音節(jié)詞語四、讀拼音兒歌和課文第一單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背誦課文。三、詞語誰：我們你們他們它們?nèi)藗兾夷闼∥男》叫×π●R小羊小牛女兒兒子女生小朋友小寶貝時間：今天明天今年明年上午下午中午白天地點：竹林山頭工廠森林職業(yè)：工人木工工頭會長在干什么：開門打水掃地打傘看星星開燈掃水打毛衣看月牙看天看白云看大山看田地看牛羊四、練習(xí)用上以上的詞，說一句話：誰在干什么？用上以上的詞，說一句話：誰是什么？把詞語連成句子：生日是今天爺爺?shù)恼谊P(guān)鍵詞：是在會標(biāo)出排好的序號連詞成句檢查五、在做這樣的練習(xí)時，要根據(jù)題目的要求去做，盡量寫自己會寫的字。（誰、干什么）例2：媽媽是工人。我看見中（zhōngzhng）間的那只小鳥中（zhōngzhng）槍了。ohǎo）學(xué)生。師：有沒有從中發(fā)現(xiàn)什么？（有很多的多音字）說一說，你知道哪些多音字？學(xué)生自由說。o)把去幫看(kān)門的李大爺掃（sǎo)雪去了！看（k224。出示短文：教（jiāo)我們音樂（yu232。導(dǎo)出形聲字。ng怪（）器（）傍（）請學(xué)生個別組詞。u川（）景（）猴（）zhōuyǐnghu州（）影（）候（）jīngkūp225。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入孩子們，這學(xué)期我們學(xué)到了不少知識，積累了不少的新字。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇8教學(xué)目標(biāo)：能舉一反三地本學(xué)期學(xué)過的同音字和形近字，能正確區(qū)分并積累。你們會背了嗎？指名背誦；集體背誦課文。默寫生字：個人、有用、人才、大手、工人（二）復(fù)習(xí)《升國旗》看圖，朗讀課文。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇7復(fù)習(xí)內(nèi)容：《人有兩個寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號”》、《練習(xí)2》復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；能正確地書寫本組課文中的生字詞。（補(bǔ)充練習(xí)）讀懂例句。（補(bǔ)充練習(xí)）自由讀句子，體會句子的不同語氣。練習(xí)：（總復(fù)習(xí)三第5題）四、判斷句子的正誤并改正。三、把兩句話合成一句話。（總復(fù)習(xí)三第2題）讀題明確要求。（總復(fù)習(xí)三第1題）讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇6教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點符號。先集體認(rèn)讀，再說出它們的相同點和不同點。打亂順序認(rèn)讀6個單韻母和10個聲母卡片，看誰讀得又快又準(zhǔn)。能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。“我”共有 筆，第4筆是 ?！伴T”共有 筆，第2筆是 ?！罢惫灿?筆，第3筆是 ?！榜R”共有 筆，第2筆是 ?！白印惫灿?筆，第2筆是 。懷抱一面(mi224。ib224。dujiǎodǎsǎo()()()()（2）、學(xué)生書寫。nbǎob232。ngyu232。ngsh233。zh232。nizh233。wānn224。ngzh233。復(fù)習(xí)難點：正確書寫，做到把字寫干凈，到位，端正。按課文內(nèi)容填空。反饋，集體討論。抽生回答。要求學(xué)生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。能按課文內(nèi)容填空。自己創(chuàng)作：出示課后四幅未完成的圖，讓同學(xué)想象并補(bǔ)畫上。通過你對漫畫的理解，你認(rèn)為兒子是一個什么樣的孩子?猜猜兒了在寫信，掛信時會想些什么?(不想釣魚，想保護(hù)魚兒)帶著這種理解，我們齊讀這封信。生1：第一、第二幅圖寫父親在那聚精會神地釣魚，兒子想辦法不讓釣，從而保護(hù)魚兒，因此，兒子以魚兒的39。漫畫是用簡捷明快的線條勾畫出的一幅具有特殊意義的圖畫，它能給我們的生活帶來樂趣，同時也會給我們帶來一些啟示。教學(xué)重點。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。地方。對照短文完成課后練習(xí)。能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。(14)（）（）畫竹葉，（）狗畫（）（），（）（）（）畫楓葉，（）（）畫（）（）。(12)不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。（）（）的（）（）扁。(10)（）（）的尾巴（）。(8)陽光像（）（），灑遍（）（）、高（）和（）（）。舉（）望（）（），低（）（）（）鄉(xiāng)。江南（）（）鄉(xiāng)，（）（）竹排（）（）游。春（）（）還（），（）（）（）（）驚。根據(jù)課文內(nèi)容填空。我們愛北京?！！獜摹！健健！瘛?。————有———。寫《輕松練習(xí)》第一單元。12月30號（第一單元）利用早讀時間讀第二單元課文。默寫課文1——5課生字。抽查6——10課要求會認(rèn)的生字和《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》的背誦情況。抄寫課后練習(xí)題：100頁我會讀。寫《輕松練習(xí)》第五單元。12月24號（第五單元）利用早讀時間讀第五單元課文。復(fù)習(xí)過程：識字2太：太太 太小 太早 太大 小：小鳥 小人 小手 小河鳥：鳥兒 水鳥 火鳥 小鳥 下：上下 山下 七上八下早：早點 太早 早上 早來 牙：大牙 上牙 下牙 月牙上：上升 上下 上馬 馬上識字3水：山水 水手 江水 開水 火：水火 火山 點火 火車山：上山 下山 山水 山村 木：木頭 木馬 木魚 木工馬：馬上 下馬 木馬 小馬 上馬課文1人：大人 個人 人們 小人 又：又一個 又一天 又來了工：工人 工友 木工 手工 才：人才 方才 才子大：大小 大手 大火 大人 個：個人 個子 一個個手：手工 水手 大手 手心 用：用手 用人 有用 用心課文2升：上升 升上去 升天 我：我們 我的 我來 我去們：我們 你們 人們 他們 她們 向：向西 方向 向上 向東 課文8公：公開 公正 公公 公用 開：開心 開放 開水 開車放：放心 放手 開放 放上去 不：不許 不是 不來 不去許：不許 也許 許可 點：點頭 點火 點心 早點也：也許 也是 也去 聽：好聽 不聽 中聽 聽說識字4蟲：蟲子 小蟲 飛蟲 田：大田 水田 田中 田里螞：螞蟻 蟻：螞蟻天：天牛 天上 白天 天天 牛：小牛 水牛 牛兒 牛毛識字5沙：沙子 風(fēng)沙 沙土 沙tān 貝：貝殼 寶貝 干貝風(fēng)：東風(fēng) 大風(fēng) 風(fēng)沙 風(fēng)浪 浪：大浪 浪頭 風(fēng)浪 浪子 14漁：漁火 漁村 漁船 漁夫識字6泉：山泉 泉水 清泉 樂：音樂 快樂 音樂廳廳：餐廳 客廳 音樂廳 林：樹林 林子 山林 林木 陰：陰天 江陰 林陰道 交：立交 交通 上交 公交車車：車子 開車 火車 馬車 上車 下車課文9 里：里面 手里 心里 水里 村里 河里抱：抱住 抱來 抱一抱 月：月亮 月牙 月兒背：背書 背面 背心 手背 她：她們 她的課文10豐：豐滿 豐收 豐富 見：看見 見面 聽見 不見從：從來 從小 從前 聽從 他：他們 他的 他人時：小時 不時 兒時 說：聽說 小說 說一說 說話課文11口：人口 口中 口水 口干 毛：牛毛 毛毛蟲 毛衣氣：天氣 生氣 一口氣 出氣 出：出去 出來 出面 出口 出生知：知了 知道 知心 和：和氣 和好 我和你 和風(fēng)樹：樹木 樹葉 樹上 大樹 面：見面 水面 里面 河面 上面課文12日：日子 白日 日月 生日 長：長江 長大 長一點 長河書：書寫 書面 書上 背書 古：古人 古時候 古字 古木寫：寫字 寫書 手寫 大寫 先：先生 先天 先去 先來字：寫字 大字 生字課文13干：口干 干枯 干貝 分：水分 分開 一分 十分對：對面 不對 對的