四年級語文教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)-wenkub.com
2024-12-03 23:39 本頁面
【正文】 在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型?！ ?chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍?！ ∮?xùn)練學(xué)生的口語交際能力?！ ≡诳谡Z交際活動中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理?！ 懭沼?，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ W(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?！ 《?、學(xué)情分析： 本班有學(xué)生32其中女生20人，男生12人，我班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng)，但不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。教材對四年級學(xué)生的自學(xué)水平通過這些金鑰匙提出了比較具體的要求。第4單元后，“語文天地”中第一項(xiàng)“日積月累”都是“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學(xué)生寫摘錄筆記的習(xí)慣。主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生對作品的感受逐漸接近作品本身傳達(dá)的思想感情，逐漸與作者的思想感情合拍?！ 〉?周：教學(xué)30——32課，進(jìn)行第五次作文訓(xùn)練?！ 〉?周：教學(xué)13——14課，小結(jié)學(xué)月的教學(xué)內(nèi)容 第5周：教學(xué)15——19課，完成第二次作文訓(xùn)練?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生“聽”、“讀”、“寫”等能力的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以達(dá)到成績不斷上升?！ ∷?、教學(xué)措施設(shè)想。大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但仍然有個別學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、書寫差，學(xué)習(xí)目的不明確，沒有上進(jìn)心，對語文科不感興趣?！ 〖訌?qiáng)對讀書的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫?！ ∷?、教學(xué)措施 持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。為了便于識字，課文中的生字注本音；一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，隨文注音?！ ”緝宰⒁粲邢旅鎺追N情況：精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字，出現(xiàn)一次注一次音。為了便于復(fù)習(xí)檢測，每組課文后安排有“詞語盤點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求?！ 。ㄋ模┴S富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源。（綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。 二、本冊教材分析 本冊教材是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體?！ ≡诮徽勚心苷J(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?．采取朗讀與默讀結(jié)合的方法聯(lián)系閱讀?！ ?．能闡述自己的感受和想法?！ 。?）關(guān)于習(xí)作 留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的信心?！?
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